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2022-2023学年河南省郑州七十三中等校七年级(上)期末地理试卷

发布:2024/11/26 4:0:2

一、选择题(每小题6分,共50分,每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.一轮明月在夜色中悄悄“变脸”,缓缓呈现古铜色,在天幕中尽显“阴晴圆缺”。月食,是一种当月球运行进入地球的阴影时,原本可被太阳光照亮的部分,有部分或全部不能被直射阳光照亮,使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。如图为某天文爱好者于2022年11月8日晚拍摄的月全食现象的全过程图。读图,完成1~3题。
    据图中月面上的阴影,可推知(  )

    组卷:4引用:0难度:0.50
  • 2.一轮明月在夜色中悄悄“变脸”,缓缓呈现古铜色,在天幕中尽显“阴晴圆缺”。月食,是一种当月球运行进入地球的阴影时,原本可被太阳光照亮的部分,有部分或全部不能被直射阳光照亮,使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。如图为今天文爱好者于2022年11月8日晚拍摄的月全食现象的全过程图。读图,完成下面5~7题。

    根据这次月全食现象推测地球的形状,这属于人类认识地球的(  )

    组卷:2引用:0难度:0.50
  • 3.一轮明月在夜色中悄悄“变脸”,缓缓呈现古铜色,在天幕中尽显“阴晴圆缺”。月食,是一种当月球运行进入地球的阴影时,原本可被太阳光照亮的部分,有部分或全部不能被直射阳光照亮,使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。如图为某天文爱好者于2022年11月8日晚拍摄的月全食现象的全过程图。读图,完成1~3题。
    我国开展的月球探测工程是(  )

    组卷:3引用:0难度:0.50
  • 4.七年级地理特色作业展出了同学们用泡沫球、铁丝、小木棍等物品制作的简易地球仪。如图为某同学制作的地球仪。读图,完成4~6题。
    自制地球仪时(  )

    组卷:6引用:0难度:0.50
  • 5.郑州市某中学开展综合实践活动,进行模型制作和校园观察。如图为某同学制作的地球仪。读图,完成下列问题。
    演示地球自转的正确做法是(  )

    组卷:15引用:0难度:0.50

二、综合题(本题包括4个小题,共50分)

  • 28.你和朋友小明一起探究了世界不同国家特征。“薄荷四国”指墨西哥、印度尼西亚、尼日利亚、土耳其四个具备较快增长潜力的发展中国家。图1为世界气候类型分布图及“薄荷四国”简图。阅读图文资料,回答下列问题。

    (1)从位置上看,薄荷四国中墨西哥位于
     
    (东/西)半球;
     
    (国家)跨越南半球和北半球;
     
    (国家)横跨亚洲与欧洲;四国都濒临海洋,请说出海洋给他们发展带来的有利条件
     

    (2)图1为印度尼西亚气温曲线和降水量柱状图。该地的气候特征为
     
    。结合气候特点,如果春节假期间前往该国应准备的物品有
     
    (写出一种),理由是
     

    (3)在尼日利亚最有可能看到图中
     
    (甲/乙/丙/丁)所示景观,该地所处气候类型为
     
    。尼日利亚首都阿布贾气温显著高于北京,导致两地气温差异的主要影响因素是
     


    (4)近些年,中国与“薄荷四国”的往来密切,这种合作被称为
     
    (南北对话/南南合作)。

    组卷:14引用:2难度:0.4
  • 29.2022年11月15日,全球总人口正式突破80亿。你和朋友小明一起探究人口、聚落与自然环境的关系。图1为世界人口分布图、图2为西亚传统民居、图3为西亚某地气温曲线和降水量柱状图。阅读图文资料,回答下列问题。

    探究问题一:人口分布与自然环境的关系
    (1)读图1可知,世界人口分布具有
     
    (均匀/不均匀)的特点。
    甲、乙、丙三地人口稠密:从纬度位置看,都分布在
     
    (中低纬度/高纬度)地区;从海陆位置看,多分布在
     
    (沿海/内陆)地区;从(自然因素)看,多分布在平原。丁地人口稀疏,主要原因是该地
     
    (选择填空)。
    A.极端干旱
    B.气候湿热
    C.终年严寒
    D.地势高峻
    探究问题二:聚落与自然环境的关系
    (2)分析西亚传统民居与当地自然环境的关系。
    当地自然环境 西亚传统民居特点
    全年
     
    (炎热/寒冷)
    为减少热量的传递,墙体较厚
    降水
     
    (多/少)
    屋顶形状为
     
    (斜顶/平顶)
    风沙较大 为防止风沙侵入,窗子较
     
    (大/小)
    树木、野草等地表植被
     
    (多/少)
    材料就地取材,形成土砖、泥房

    组卷:12引用:2难度:0.4
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