部编版六年级上册《第2课 丁香结》2021年同步练习卷（10）

一、基础积累

• 1．看拼音，写词语。
  

  méng lóng	bèn zhuō	yōu yǎ	wǔ mèi
  yī jīn	diǎn zhuì	dān bó	chóu yuàn
  组卷：68引用：1难度：0.8

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• 2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
  

  花蕾（léi lĕi）	糊涂（hū hú hù）	似乎（sì shì）
  陪伴（pēi péi）	享受（xiáng  xiǎng）	羞涩（zè sè）
  组卷：113引用：1难度：0.8

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• 3．比一比，再组词。
  

  断	案	缀	怨
  段	按	辍	怒
  组卷：51引用：1难度：0.7

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二、阅读

• 9．阅读课文片段，回答问题。
        古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
        只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
  （1）雨中丁香的特点是

   

  
  A．细雨迷蒙。
  B．格外妩媚。
  C．线条模糊。
  （2）对文中引用古人诗句的作用，理解不正确的一项是

   

  
  A．丰富了丁香结的内涵。
  B．激发了读者的想象和阅读兴趣。
  C．交代了古人是如何发明丁香结这一说法的。
  D．增添了文章的文学色彩。
  （3）本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？
  

   

  
  （4）片段的第二自然段有什么作用？
  

   
  组卷：148引用：2难度：0.8

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• 10．课外阅读。
  草原野花      当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，但哪里又都可以躺。规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。
        面对蓝天、碧草、白云，我像个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。
        野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。
        一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。
        我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。
        我折了一枝下来，插在我的手提袋上作为装饰。过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。
        一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
        我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。
        我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
  （1）在文中找出两个表示看的词语，再写出一个这样的词语。
  

   

  
  （2）初到草原时，作者有怎样的感受？
  

   

  
  （3）文中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是

   

  
  A．“我”来到草原旅游。
  B．“我”折了一枝花，以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。
  C．“我”爱美，折花插在我的手提袋上作为装饰。
  D．“我”不听同事劝告折花。
  （4）文中画“                  ”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？
  

   

  
  （5）你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话是怎样理解的？
  

   
  组卷：391引用：2难度：0.1

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