2020-2021学年湖南省长沙市雨花区雅礼实验中学九年级（下）第一次周测化学试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意。）

• 1．下列物质的用途与物质的物理性质有关的是（　　）

  A．用硫酸除去金属表面的锈

  B．用一氧化碳冶炼生铁

  C．用氢气作高能燃料

  D．用干冰进行人工降雨
  组卷：41引用：5难度：0.9

  解析

• 2．做好实验是学好化学的基础，如图示的实验操作中，不正确的是（　　）

  A． 滴加液体

  B． 取用固体

  C． 取用液体

  D． 加热液体
  组卷：34引用：1难度：0.7

  解析

• 3．化学用语错误的是（　　）

  A．一个铁原子：Fe	B．二个氧分子：2O2
  C．铵根：NH3	D．+3价的铝元素： + 3 A l
  组卷：41引用：2难度：0.6

  解析

• 4．正确认知微观本质是化学的学科素养之一，水电解时的变化可用如图表示。据图得出的下列结论中，错误的是（　　）

  A．氢气是由氢原子构成的

  B．水电解得到氢气和氧气

  C．分子在化学变化中可再分

  D．原子是化学变化中的最小粒子
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析

• 5．下列化学方程式书写正确的是（　　）

  A．Mg+O2 点燃 MgO

  B．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

  C．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

  D．C+O2=CO2
  组卷：8引用：4难度：0.9

  解析

• 6．依次属于单质、化合物的是（　　）

  A．水、氢氧化钠	B．金刚石、石灰石
  C．五氧化二磷、氮气	D．石墨、二氧化碳
  组卷：128引用：3难度：0.7

  解析

• 7．实验现象描述正确的是（　　）

  A．硫在空气中燃烧：蓝紫色火焰

  B．氢气在空气中燃烧：淡蓝色火焰

  C．红磷在空气中燃烧：产生白色烟雾

  D．铁丝在空气中燃烧：火星四射
  组卷：139引用：6难度：0.5

  解析

五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）

• 22．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
  
  （1）写出B中标号①仪器的名称：

   

  ，实验室用B装置制取氧气，需要选用的药品是

   

  。
  （2）用装置F收集一瓶O₂，验满时应将带火星的木条放在

   

  （填“a”或“b”）处。
  （3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为

   

  （填序号）。
  A.A和D
  B.B和E
  C.A和E
  D.A和F
  组卷：14引用：1难度：0.8

  解析

• 23．空气中氧气含量测定的再认识。
  （1）兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其研究。
  （实验一）小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
  实验记录：取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一根燃着的木条插入集气瓶中，木条燃烧得更旺。
  实验结论：收集的气体是纯净的氧气。
  实验反思：老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是

   

  。
  （实验二）测定小组同学所带气体中氧气的含量。
  同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，进行实验，并重复多次。请补充完实验记录。
  
  ①检查气密性。
  ②加入药品，将装置连接固定。
  ③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体至

   

  ，关闭止水夹a和b,A中水进入到B中，测得B中水的体积为V₁mL。
  ④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。
  ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b,B中水倒吸进入A中，测得量筒中的体积变为V₂mL。
  ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
  步骤⑤中，若未冷却至室温会使小组同学测得的气体中氧气的含量

   

  （偏大、偏小、无影响）。
  （2）【拓展延伸：】为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图2）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图3所示。Y曲线表示压强变化趋势，X曲线表示

   

  （填“温度”或“氧气浓度”）的变化趋势。结合X、Z两条曲线，解释图3中cd段压强减小的原因是

   

  ，实验结束打开活塞的过程中，压强曲线中对应的线段是

   

  。
  
  组卷：41引用：1难度：0.2

  解析