沪粤版八年级上册《第2章 声音与环境》2021年单元测试卷（4）

一、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分）

• 1．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音是由于物体的

  产生的。在空气中传播时的速度相比

  （选填“风声最快”、“雨声最快”、“读书声最快”或“一样快”）。
  组卷：194引用：4难度：0.9

  解析

• 2．小学语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明

   

  和

   

  可以传声。
  组卷：45引用：3难度：0.9

  解析

• 3．如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过

  传入他的耳朵。接着小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音，发现听到的声音比刚才

  （选填“大”或“小”），说明固体传声的本领比空气

  （选填“强”或“弱”）。
  组卷：41引用：1难度：0.7

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二、选择

• 4．如图所示，下列民族乐器中，是利用空气柱振动发声的（　　）

  A． 琵琶

  B． 二胡

  C． 笛子

  D． 编钟
  组卷：647引用：11难度：0.9

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三、填空题（共2小题，每小题3分，满分6分）

• 5．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下，如果声音较清脆，就知道是生瓜；声音较沉闷，就知道是熟瓜，这是通过声音的

  （选填“音调”或“响度”）来判断的。
  组卷：74引用：1难度：0.8

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八、选择题

• 14．噪声已成为当今社会的一大公害，而声音的强弱是认定噪声的重要指标。人们用“分贝”来划分声音强度的等级，零分贝是人们刚刚可以听到的最弱的声音强度，也叫听觉下限。根据所学知识，较理想的学习、生活环境，声音强度的等级应是（　　）

  A．50dB～70dB

  B．30dB～40dB

  C．90dB左右

  D．80dB左右
  组卷：745引用：3难度：0.5

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• 15．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（　　）

  A．给老师配备扩音设备

  B．在教室周围设置声音屏障

  C．教室内安装噪声监测装置

  D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
  组卷：205引用：5难度：0.8

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