鲁科五四新版六年级上册《1.2.3 生物与环境组成生态系统》2020年同步练习卷
发布：2024/12/19 21:0:2
一、选择题
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1．下列选项属于生态系统的是（ ）
组卷：85引用：2难度：0.7 -
2．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列各式子中哪个是正确的食物链表示方式（ ）
组卷：145引用：3难度：0.3 -
3．如图表示某农田生态系统几种生物的关系图解，下列叙述正确的是（ ）
组卷：215引用：8难度：0.5 -
4．有害物质会通过食物链不断积累。草、兔和狐体内都积累了一定量的有害物质。下列对草、兔、狐体内有害物质的含量（体积比）关系表示正确的是（ ）
组卷：72引用：2难度：0.4 -
5．如图是我市某中学生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行调查后绘出的食物网简图。如果用被重金属污染的水浇灌农田，一段时间后，该食物网中体内重金属含量最高的生物是（ ）组卷：110引用：4难度：0.5
二、非选择题
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14．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定；三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下：
（1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息：①生物种类 消化道内
食物组成每千克体重污染物含量/mg 汞 某种杀虫剂 A 大鱼 小鱼 78 96 B 河蚌 ① 25 57 C 小球藻 / 3 5 D 小鱼 ② 10 31 E 水蚤 小球藻 5 15 ，②。
（2）这五种生物中，属于杂食性的是，其获得能量最多的一条食物链是：。
（3）杀虫剂和汞这些有害物质在此生态系统中是沿着进行传递的，并在大鱼体内浓度达到最高，这种现象叫做。
（4）生态系统中的就是沿着食物链和食物网进行的，维持着生态系统的相对平衡。但若鱼塘受人为因素污染严重，这种平衡就会被破坏甚至无法恢复，这说明生态系统的能力是有一定限度的。组卷：156引用：2难度：0.4 -
15．某生物兴趣小组的同学们做了“探究小型生态系统的稳定性”实验，请你帮他们将实验过程补充完整：
实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布过滤过的池水
（1）提出问题：植物数量的多少对生态系统的稳定性有影响吗？
（2）作出假设：。
（3）实验设计方案表所示：
（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）小鱼（条） 蝌蚪（条） 小草（棵） 生态瓶 1 号 2 2 12 生态瓶 2 号 2 2 8 生态瓶 3 号 2 2 4 生态瓶 4 号 2 2 2 生态瓶 5 号 2 2 0
（4）实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。生态瓶 4 号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。生态瓶3号的小动物存活3天半。生态瓶2号的小动物存活6天半。生态瓶1号的小动物存活8天。
（5）分析表中数据及实验结果得出：
①植物数量比较多时，动物存活时间，由生态瓶5号实验结果可得出的结论是没有，动物可能死亡。
②由生态瓶1～5号的实验结果可得出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般（填“大于”或“小于”）植物数量。
（6）得出的结论：。组卷：26引用：4难度：0.4
