人教部编版必修上册《第14课 荷塘月色》2022年同步练习卷（3）

一、课内理解

• 1．《荷塘月色》中的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”运用了通感的修辞手法，试根据自己的理解加以赏析。
  组卷：0引用：3难度：0.7

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• 2．《荷塘月色》第4段写荷塘的动态美，第5段写了月色的静态美，这一动一静和作者的情感有何关系？从中我们可以体会到作者怎样的心情？
  组卷：0引用：3难度：0.7

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二、文学类阅读-单文本

• 7．阅读下面文段，完成下列各题。
        曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
        月光如流水一般，静静的泄在这一片叶子与花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
  （1）请用简短的语言分别概括这两选段的主要内容。
  （2）第一段主要写了荷塘哪些景物？这一段是按照怎样的顺序写的？
  （3）“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”这一句，使用了比喻修辞手法，请指出其两组本体和喻体。
  （4）文中有两个通感的句子，请找出任一个并请简要分析其表达效果。
  组卷：14引用：6难度：0.5

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• 8．沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
        路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
  （1）小路有什么特点？作者在这一段中运用了什么手法来描写小路？
  （2）对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”的理解最恰当的一项是 

   

  
  A．作者运用比喻的修辞方法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
  B．在宁静的月夜中，作者可以摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
  C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
  D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙、神秘的世界。
  （3）作者在描绘景物时用了哪些叠词？景物的色调是怎样的？流露了怎样的心情？
  （4）联系上下文，理解“平常的自己”是怎样的？“现在的自己”又是怎样的？
  组卷：1引用：2难度：0.5

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