部编版六年级下册《第六单元》2021年单元测试卷（1）

一、基础积累

• 1．读句子，给带点的字注音。
  （1）明德小学新调

   

  来一位姓王的语文老师。
  （2）“老师，我是差

   

  生，没人提问我的。”
  （3）陈立是班上数

   

  一数二的淘气包。
  （4）我很兴

   

  奋，即刻就想去看看。
  （5）我想想也是，就接着往下“折

   

  腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
  组卷：109引用：7难度：0.7

  解析

• 2．把下列词语补充完整。
  

  李   门	而   险	身   其	人   胜
  气   脱	朝   相	不   待	心   血
  良   益	人   倦	传   教	因   施
  组卷：40引用：2难度：0.7

  解析

• 3．请用“严”组成不同的词语填空。
  （1）挫折来临时，大家要经得起

   

  的考验。
  （2）在公共场合，

   

  随地吐痰。
  （3）这个问题太严重了，我们一定要

   

  处理。
  （4）如果任由事态发展下去的话，将会产生极其

   

  的后果。
  组卷：133引用：2难度：0.7

  解析

二、阅读

• 8．课外阅读。
  我的小学（节选）
        在这个（词  祠 ）堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。
        开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音（淘  陶 ）醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小（姆  拇 ）指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。
        一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，（腮  䚡）帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。
  （1）在文中的括号里选择正确的汉字，画“√”。
  （2）读选文的第1自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。
  （3）选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：①

   

  ；②

   

  ；③

   

  。这些“笑”让我们看到了一位

   

  的老师。
  （4）老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？
  

   
  组卷：239引用：5难度：0.3

  解析

三、习作表达。

• 9．小学的学习生活就要结束了，在这漫长而有短暂的六年里，有欢歌笑语；有酸甜苦辣；有暖玉春风的温情；有临别时淡淡的离愁……往事难以忘怀，母校让人依恋，心中装着很多话想说。请以“离别”为话题，写一篇作文。
  要求：（1）题目自拟，自由表达；文中不出现真实的校名及人名。
  （2）内容具体，写出真情实感。（字数400字）
  （3）语句通顺，书写规范，整洁。
  组卷：44引用：1难度：0.5

  解析