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2020-2021学年山东省菏泽市定陶区九年级(上)期末化学试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日,主题是“防范火灾风险,建设美好家园”。下列有关防火、灭火做法正确的是(  )

    组卷:234引用:14难度:0.5
  • 2.燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是(  )

    组卷:277引用:13难度:0.6
  • 3.冬季,部分城市出现了严重的雾霾天气。下列做法不利于减少空气污染的是(  )

    组卷:38引用:1难度:0.9
  • 4.性质决定用途,用途反映性质。下列有关物质的用途属于利用其化学性质的是(  )

    组卷:17引用:1难度:0.9
  • 5.下列说法中正确的是(  )

    组卷:39引用:4难度:0.7

二、非选择题(本题包括6个小题,共30分)

  • 15.为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,某学校一个学习小组的同学进行了如下探究活动。
    (链接资料)铁的活动性比铜强。
    (进行猜想)对三种金属的活动性顺序做出如下猜想。
    猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:
     
    ;猜想三:Fe>Cu>R。
    (收集证据)为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
    主要操作 主要现象 实验结论
    将打磨好的铜丝插入盛有RCl2溶液的试管中
     
    猜想一正确
    将打磨好的、粗细相同的R丝、铁丝分别插入体积和溶质的质量分数都相同的稀盐酸中 R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率
     
    (填“快”或“慢”)
    将打磨好的、粗细相同的R丝、铁丝分别在空气中灼烧 R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中只能发生
     
    现象,不能燃烧
    试写出R与CuSO4反应的化学方程式:
     

    (交流反思)三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
    (归纳总结)他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
    ①金属与盐溶液是否反应;
    ②金属与
     
    是否反应或反应的剧烈程度;
    ③金属与氧气反应的难易和剧烈程度。

    组卷:69引用:1难度:0.5
  • 16.为测定铜锌合金中锌的质量分数,进行了以下实验:取40g铜锌合金放入烧杯中,再把120g盐酸平均分成四份依次加入烧杯中,每次充分反应后进行称量,实验数据如下:
    所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次
    烧杯中物质质量 69.7g 99.4g 129.2g 159.2g
    (1)反应生成氢气的质量:
     

    (2)求合金中锌的质量分数。

    组卷:55引用:2难度:0.6
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