2014-2015学年人教版九年级（上）化学课时作业（十一）

一、选择题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分）

• 1．下列有关水资源及其利用的说法，正确的是（　　）

  A．我国水资源总量丰富，但仍是世界“贫水国”之一

  B．我国东南沿海地区降水少，因而缺水严重

  C．大量开采地下水缓解水资源紧缺

  D．生活污水排入江河，有利于水生生物的生长
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 2．通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（　　）

  A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

  B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源

  C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用

  D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
  组卷：60引用：21难度：0.9

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二、非选择题（本大题包括3小题，共25分）

• 7．化学课上，在老师的引导下，同学们围绕“水的污染与防治”主题进行探究性学习．
  （1）你观察到河水污染的现象有

   

  （答出两条即可）．据你分析，污染主要源自

   

  ．
  （2）生活污水经处理后，可用于浇花、

   

  等，目的是

   

  ．
  （3）调研后，同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中你认为合理的是

   

  （填序号）．
  A．科学使用高效低毒的农药、化肥
  B．禁止在所有水域内养殖
  C．禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口
  （4）如果你是该学习小组的成员，你还想调研的一个问题是

   

  ．
  组卷：15引用：2难度：0.5

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• 8．某校科技兴趣小组的同学在老师的指导下，对居民区附近的一条河（如图甲）进行溶解氧和藻类的测定，并根据所测结果绘成图乙，发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查，了解到河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。
  请据此回答：
  （1）在河流AB段，溶解氧大量减少的主要原因是

   

  。
  （2）D段后，水中的溶解氧和藻类的量基本恢复，说明该河流生态系统具有一定的

   

  。
  （3）对此污染问题的处理，请你提出一条合理化建议：

   

  。
  组卷：49引用：10难度：0.5

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