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2023年黑龙江省哈尔滨市剑桥三中高考语文一模试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下面小题。
    “小人”是先秦文献中习见的一个词,而且出现得很早。如“周公曰:呜呼!君子所其无逸。先知稼穑之艰难,乃逸,则知小人之依。相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸,乃谚”(《尚书•无逸》)。后来的文献中,“小人”之说可谓比比皆是。先秦史料中的“小人”一词,其所指与含义是多变而复杂的,不过大体说来主要有以下四层意思。
          其一是指“劳力者”。春秋战国时期,社会分化明显,统治阶级与被统治阶级截然对立。《左传•成公十三年》记载的“是故君子勤礼,小人尽力。勤礼莫如致敬,尽力莫如敦笃”;《国语•鲁语上》所说的“若布德于民而均平其政事,君子务治而小人务力,动不违时,器不过用,财用不匮,莫不共祀”,都将“小人”与“尽力、务力”相勾连,共同地突出了“小人”劳动阶级的属性。在我国古代农耕社会,所谓“劳力者”,主要指从事种田力耕一类的体力劳动者,故先秦时期的“小人”也常用来指称农民。如“世之治也,君子尚能而让其下,小人农力以事其上,是以上下有礼”(《左传•襄公十三年》)。文中的“农力”,就明白不过地点明了“小人”的职业特性。
          其二是指位于社会底层的卑贱者。“小人”指“劳力者”,实也透现了其在下者的卑微属性。先秦时期社会等级森严,尊卑贵贱界限分明,《左传•宣公十二年》所载:“举不失德,赏不失劳。老有加惠,旅有施舍。君子小人,物有服章。贵有常尊,贱有等威,礼不逆矣。”文意显然强调“君子”与“小人”是社会地位迥异的两个阶层,前者指“尊”者,而后者(“小人”)则归属为“贱”者。
          其三是谦称。“小人”所包含的卑下之意,在社会交往中又常借用来作为一种谦称使用。据《左传•昭公三年》载:晏子的房子靠近集贸市场,环境污浊不堪,又喧嚣嘈杂,齐景公想为他换个房子。但晏子听说后一再推辞,称房子虽老,却是父辈所留,说“且小人近市,朝夕得所求,小人之利也”。文中的“小人”,显然是晏子对语齐景公时的自称,当然也是谦称。
          其四是指品格低下者。春秋战国时期,随着“天命有德”观念的流行,人的价值上升,人格意义日益凸显,品格落差也日渐突出,“体有贵贱,有小大。无以小害大,无以贱害贵。养其小者为小人,养其大者为大人”(《孟子•告子上》)。此时,人格杰出者常被誉为“君子”,而反道败德的卑劣者则被蔑称“小人”。先秦时期,在道德品格意义上使用“小人”一词最为突出的当数孔子。考《论语》一书,“小人”一语出现的频率很高,而且大多是在道德审视和品评的意义上使用的。大体说来,孔子眼中的“小人”有这样几个特征:一是如墙头草一样,没有立场、没有主见。“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃”(《论语•颜渊》)。二是胸无大志、见识短浅,“子曰:君子怀德,小人怀土”(《论语•里仁》)。所谓“怀土”,从《论语》来看,就是缺乏“朝闻道,夕死可矣”的奉献情怀,缺乏“远游”的豪情与冒险精神,而甘于现状的守成与自封。三是嗜于物欲、耽于享乐,囿于眼前的好处。《论语•里仁》说:“君子喻于义,小人喻于利”。四是拉帮结派、党同伐异,“子曰:君子和而不同,小人同而不和”(《论语•子路》)。五是没有敬畏之心,缺乏对神圣事物的崇敬。“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”(《论语•季氏》)。六是心里阴暗、怨天尤人,“君子坦荡荡,小人长戚戚”(《论语•述而》)。
    (摘编自胡发贵 杨明辉《先秦“小人”摭谈”》《文史知识》2022年第9期)(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
     

    A.“小人”是先秦文献中习见的一个词,很早出现在《尚书•无逸》中。
    B.因为我国是古代农耕社会,故先秦时期的“小人”也常用来指称农民。
    C.“小人”借用为谦词,是因为它专指“劳力者”,透现其在下者的卑微属性。
    D.用“君子”“小人”作为在道德品格意义上对人的评价,孔子把小人分为六种情况。
    (2)下列对原文论证的相关分析,正确的一项是
     

    A.文章通过对“小人”四层意思的论述,可见其演变与社会制度、观念和具体语境有关。
    B.第二段论述“小人”的“劳力者”含义是春秋战国时期社会分化,阶级对立造成的。
    C.第三段加点字既呼应上文论述内容,又限定了“小人”最初的意思,体现了论述语言严密的特点。
    D.文章末段引用《孟子•告子上》中的话印证了人格杰出者被誉为“君子”,卑劣者被蔑称“小人”。
    (3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
     

    A.“小人”的四个意思,除了反映词语意义的演变,也反映出词语感情色彩的变化。
    B.作为谦词,“小人”表示自谦,表示自谦的还有“愚”“鄙”“臣”“仆”“拙”等。
    C.“有大人之事,有小人之事……劳心者治人,劳力者治于人。”(《孟子•滕文公章句上》)表现了阶级对立。
    D.子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”(《论语•颜渊》)这句话表现了小人党同伐异的特征。

    组卷:11引用:1难度:0.2

(二)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)

  • 2.阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
          中国空间站(天宫空间站,英文名称 China Space Station)是我国建设中的一个空间站系统。
          1992年,我国制定了载人航天工程“三步走”发展战略,建成空间站是发展战略的重要目标,预计在2022年前后建成。空间站轨道高度为400~450公里,倾角42~43度,设计寿命为10年,长期驻留3人,总重量可达180吨,以进行较大规模的空间应用。
          1999年11月20日,我国第一艘无人试验飞船“神舟一号”,在中国酒泉卫星发射中心发射升空。飞船于11月21日成功降落在内蒙古中部地区的着陆场。
          2003年10月15日,航天员杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空,在轨飞行21小时后,于10月16日安全返回,实现了中华民族千年飞天的梦想。
          2005年10月,神舟六号搭载两名航天员首次成功进行多人多天太空飞行试验,标志着我国载人航天工程“三步走”发展战略“第一步”收官。
          2008年9月25日至2013年6月11日,神舟七号八号九号十号发射成功,并完成指定任务。
          2016年9月10月间,空间实验室天宫二号和神舟十一号接连发射升空,结成组合体并进行了长达30天的载人飞行。
          2017年实施的天舟一号任务使我国掌握了推进剂在轨补加技术。至此,我国载人航天工程“三步走”发展战略“第二步”宣告完成。
          2019年7月19日由我国自主研发的“天宫二号”空间实验室圆满完成任务返回地球指定位置。
          2020年5月5日长征五号B首飞成功,验证了火箭总体方案、各分系统方案的正确性、协调性,突破了大尺寸整流罩分离技术、大直径舱箭连接分离技术、大推力直接入轨偏差精确控制技术等一批新技术。
          2021年4月29日至9月17日,长征五号B遥二运载火箭搭载空间站天和核心舱,在海南文昌航天发射场发射升空并完成在轨测试验证,天和核心舱满足交会对接的任务要求和航天员进驻条件。
          2022年5月10日,天舟四号货运飞船采用自主快速交会对接模式,成功对接空间站天和核心舱后向端口。
          2022年7月24日,搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭,在中国文昌航天发射场点火发射,成功对接于天和核心舱前向端口。
          2022年11月1日,梦天实验舱成功对接于天和核心舱前向端口,11月3日,空间站梦天实验舱顺利完成转位,空间站“T”字基本构型在轨组装完成。
    材料二:
          梦天实验舱主要面向微重力科学研究,配置了流体物理、材料科学等多学科方向的实验柜,支持开展重力掩盖下的材料凝固机理等物质本质规律研究以及超冷原子物理等前沿实验研究。以材料科学为例,一般材料的制备过程都是先把材料加热,熔融成流体,这个过程会受到重力影响。
    “在空间站上,我们可以研究材料没有重力时会发生什么现象,这能反过来促进地面上材料科学的研究、材料的加工,提升效率、提高质量。”中国科学院院士顾逸东表示。
    材料三:
          对话飞天英雄花――军旅作家王毅专访女航天员王亚平
          王毅:中国妇女第十二次全国代表大会在北京胜利召开了,作为中国女航天员的代表,你有怎样的感想?
          王亚平:特别激动。这次大会让我感受到了新时代女性自强不息、坚韧刚毅、智慧豁达的精神面貌,也认识到新时代中国妇女的使命和担当。实现中国梦,需要包括妇女在内的全体中华儿女共同奋斗,广大女性要建功新时代、做伟大事业的建设者,扬帆新征程、做敢于追梦的奋斗者。
          王毅:成为一名飞行员,尤其是航天员,肯定要吃很多苦,你是怎么过来的?
          王亚平:从17岁报考长春空军飞行学院开始,两件事始终形影不离:一是紧张繁重的专业课学习,二是不为常人所知的严酷训练。人生本来就是在不停的挑战过程当中不断地成长,不断地成熟。当航天员的确不是一件轻松的事,尤其是对于女性而言。太空不会因为你是女性就改变它的环境,也不会因为女性到来而降低它的门槛。我当时的信念是,只有坚持,只有不断地挑战,才能触摸得到宇宙中的星辰。航天员的生活单纯而又规律,不仅仅要学习海量的知识,还要进行一些极具挑战性的航天环境适应性训练,接受几乎苛刻的零失误、零差错的考核,要求全身心的投入,不能出现任何的走神。那几年间是数千小时的刻苦训练。在八大类几十个训练科目中,我印象最深的是离心机训练,航天员要承受8个G值的过载,需要非常强大的意志力才能熬过去。
    (1)下列对材料内容的梳理,不正确的一项是
     

    A.航天员杨利伟进入太空在轨飞行后安全返回,标志着我国载人航天工程发展战略“第一步”完成。
    B.长征五号B在载人航天工程发展战略“第二步”完成后首飞成功,为后续空间站建设奠定坚实基础。
    C.梦天实验舱支持开展重力掩盖下的材料凝固机理等物质本质规律研究能够促进地面上材料科学的研究。
    D.离心机训练是航天员要进行的一项极具挑战性的航天环境适应性训练,航天员要承受8个G值的过载。
    (2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
     

    A.由于我国1992年就制定了载人航天工程“三步走”的战略,才有现在空间站“T”字基本构型在轨组装完成。
    B.成功进行多人多天太空飞行试验和掌握推进剂在轨补加技术是最终建成天宫空间站所必需的重要条件。
    C.王亚平在不停的挑战过程当中不断地成长,不断地成熟,反映出新时代我国妇女所具有的使命担当精神。
    D.我国天宫空间站如今“T”字基本构型在轨组装完成,离不开包括妇女在内的全体中华儿女的共同奋斗。
    (3)2022年11月3日,空间站“T”字基本构型在轨组装完成。这对我们有怎样的启示?请根据材料进行概括。

    组卷:2引用:2难度:0.5

(三)文学类文本阅读(本题共1小题,15分)

  • 3.阅读下面的文字,完成下面小题。
    回家
    梁晓声
          周秉昆从郑娟手中接过楠楠的骨灰盒,紧紧抱在胸前,泪如雨下,“楠楠,楠楠,爸的好儿子,爸没去接你……”他泣不成声。周蓉朝周聪使了个眼色,周聪要从父亲手中接回骨灰盒。周秉昆不松手。
          周聪小声说:“爸,妈更需要你抱抱她。”秉昆这才松开了手。
          周聪将骨灰盒轻放在靠墙的长方桌上时,秉昆已将郑娟抱在怀中了。郑娟的脸贴在周秉昆胸前,呜呜哭得像个孩子。周蓉周聪互相看看,都流下眼泪。
          在楠楠遇害这件事上,郑娟的表现与秉昆相反。因为秉昆当时吐血昏过去,住院了,她表现得相当坚强,大大出乎朋友们的预料,也令周聪、周蓉特别敬佩。
    “作为母亲,一个文化程度很低的中国母亲,我对儿子唯一的教育,就是希望他长大后是一个好人。如果他不是一个好人,那么不管他多么出人头地,都会让我伤心。现在,他用行动证明了我的希望没有落空。我有多么悲伤,同时就有多么欣慰……”郑娟在大学里为周楠举行的追思仪式上说。
          周蓉、冬梅和周聪,他们都想为郑娟写好讲话稿,让她事先背下来。
          郑娟问:“需要我说很多吗?”
          亲人们说不用,又不是演讲,几句就行。如果她实在不想说什么,其他亲人也可以代替讲话。
          郑娟说:“我想说,话多了我说不好,就几句话我还是说得来的。”周聪说:“妈,你如果想好了说什么,最好先说给我们听听。”郑娟却说:“不用,妈又不是小孩子。”
          郑娟在台上讲话时,只流泪,没有哭,甚至都没抽泣一声。周蓉为她做翻译。她刚说了前两句,周蓉便猜到她接下来会怎么说。她的样子那么镇定,那么从容不迫,亲人们完全放心了。周蓉的英语口译水平是一流的,表现也无可挑剔。
          参加追思仪式的师生们为她们鼓掌,那是不同寻常的,人们情不自禁地为她们的真诚破例了。
          事后,有电视台和报社记者要采访。他们对周蓉郑娟姑嫂二人很有兴趣,两人中,一个是举止优雅、学养深厚的学者,而另一个是粗服乱头、笨拙淳朴的家庭主妇。他们认为很有新闻点,值得深度报道,但都被亲人们拒绝了。于是,竟有小报怀疑,除了母亲可能是真的,其余四位所谓亲人可能都是中国有关部门的人员冒充的。
           美国就是美国,美国人对周楠母亲和亲人们的敬意完全是真实的,但他们对周楠舍身保护师生的赔偿却相当苛刻。周楠属于公派留学生,没有缴纳人身安全意外保险,学校不会为枪击事件受害者提供多少经济补偿,只会提供道义上的支持。对于枪击案件中的伤亡者,另有慈善基金伸出了援手,总算给了一些救济,但需要办理一系列复杂的手续。
          当周蓉手持多份表格向郑娟说明情况时,郑娟平静地说:“咱们并不是来祈求同情和怜悯的,是不是?”
          周蓉说:“那是,但你作为楠楠的母亲,有权利理直气壮地接受一笔……”她一时不知该用什么词,求助地看着嫂子冬梅。
          冬梅也想不出更好的词,只能这么说:“弟妹,你别立即决定,今晚考虑考虑,明天早晨再告诉我们你的想法。”
          郑娟说:“那我考虑考虑。我太累了,想一个人待会儿。”周蓉他们便都离开了她的房间,到了冬梅的房间。
          周聪说:“姑,大娘,自从我和我妈都有了工作后,我妈就再没认为钱对我们家很重要。她对钱的认识一向有限,够花就知足,你们真得从长远方面引导引导她。”
          周蓉说:“你先出去,我和你大娘商量一下。”周聪走出房间后,周蓉说:“对于钱,她是像周聪说的那样。”
          冬梅也是个从小就没有金钱概念的人,她提醒说:“要不你再去给她讲讲美元和人民币的汇率?”周蓉说:“看来有必要。”
          她回到郑娟的房间,郑娟已躺在床上了。
          周蓉坐在床边,绕了几个话题,开始谈到美元与人民币汇率。郑娟流下泪来,她说:“姐啊,你比我这个妈还强,你还在法国见着了楠楠一次。可我……楠楠发了重誓,他爸不出狱,他就不回国,他相信他爸。我那么多年以来,日盼夜盼,终于盼到他爸出狱的一天了,也终于盼到全家团圆的年头了,可见着的却是……我现在满脑子都是楠楠小时候的样子,不闭眼睛困得头痛,一闭眼睛楠楠就在我眼前,想跟我说话似的……姐啊,你跟我说的事,现在入不了我的脑子啊!”
          听她那么一说,周蓉默默地退出了房间。
          第二天早饭时,郑娟低垂着目光说:“姐,嫂子,我认真考虑过了……我是来接儿子回家的……楠楠这孩子的死,不能和钱沾一丁点儿关系。我敢肯定,秉昆也会是这么个态度。我们当父母的,如果花儿子用命换来的钱,那是种什么心情?再者呢,人家处处对咱们恭敬,拿咱们当高贵的人物一般接待,咱们五个人的来回机票吃住,已经花了人家不少钱,所以你们替我谢谢就是了。”
          周蓉和冬梅互相看看,都没说什么,默默点头而已。于是,周蓉按郑娟的意见,在报上发了一则简短声明,结果引起了更多记者的采访请求。当记者们赶到周家人的住地时,他们已乘上了回国的班机……
    (节选自《人世间》中国青年出版社2017年版,有删改)(1)下列对文本相关内容的理解分析,不正确的一项是
     

    A.周蓉和郝冬梅之所以劝说郑娟接受补偿款既出于他们以往对郑娟为人处世的了解,也是出于对郑娟一家未来生活的关心。
    B.郑娟舍弃补偿金是因为她感受到了美国人民的热情和尊敬,觉得来回机票和吃住已经花费人家很多钱,不好意思再要了。
    C.郑娟在见到周秉坤后哭得像个孩子和她在美国坚强的表现不一致,这种亲人面前的真情宣泄使得郑娟这个形象更加鲜明生动、立体丰满。
    D.选文采用了大量的对话描写,每个人的语言都符合自己的身份特点,这种写作手法更适合中国大众的阅读习惯,更容易为阅读者接受并容易产生共情。
    (2)郑娟具有怎样的性格特点?请结合文本简要分析。
    (3)小说情节是凭借其内在矛盾发生和发展的,有时作者却“有必要”在其中插入说明性的语句或段落。请结合全文,对文中画波浪线段落的“必要性”做简要分析。

    组卷:5引用:1难度:0.5

(二)语言文字运用II(本题共1小题,9分)

  • 8.阅读下面的文字,完成问题。
          入夏后气温明显升高,大汗淋漓成了日常。不过夏季出汗别不当回事,很有可能会影响到我们的身体健康。特别是健身一族、儿童、佩戴饰品者等人群,更要①
     

          健身一族夏季运动出汗量大,会带走大量的钠和钾。②
     
    ,就会四肢酸软,严重的还会感觉心悸、胸闷、恶心。日常饮食中,可多食用含有丰富的钾的食物,如瘦猪肉、海产品、牛肉、小白菜、油菜等。
          ③
     
    ,尤其与儿童生长发育、免疫功能密切相连。大量出汗会使锌丢失过多。儿童在正常饮食和没有疾病的情况下,每天从膳食中摄取的锌基本能达到标准。但多汗儿童,须增加富含锌的食物,如牡蛎、瘦肉、鱼虾及动物内脏等,也可适当补充一些锌剂。
          佩戴饰品的人们也要留心:耳环、项链等金属首饰中常含有镍、铬等成分,尤其是质量不好的合成金属饰品,添加成分更加复杂,一旦出汗,汗水便会和金属成分发生反应,容易导致接触性皮炎,如出现红斑、水疱、瘙痒等。这时应及时摘去首饰,否则过敏症状加重,形成血疹、水肿甚至出现溃疡。
    (1)下列句子中的“接触”和文中画波浪线处的“接触”,用法相同的一项是
     

    A.电灯不亮、电脑起动不了,往往是线路接触不良,电流受阻的缘故。
    B.群众是历史的创造者,只有多接触群众,干部才能增长才干、增长见识。
    C.越来越多的国外艺术家,接触到惊艳的中国画后,都称赞这种特殊的绘画形式。
    D.走进奇妙旅程“云上博物馆”,让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。
    (2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

    组卷:31引用:14难度:0.7

四、写作(60分)

  • 9.阅读如图的材料,根据要求写作。

    [注]图1花盆上的文字为“不许长”;图2树杆上的文字为“不许修枝”。
          请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。
          要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:2引用:2难度:0.6
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