2013年安徽省亳州市风华中学九年级化学竞赛试卷（二）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每题2分，共20分）
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1．下列各种状态的水，分子间隔最小的是（ ）
组卷：57引用：1难度：0.9 -
2．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
组卷：62引用：16难度：0.9 -
3．1-18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z元素的第二层也有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负．由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（ ）
组卷：148引用：6难度：0.7 -
4．常温常压下，10mL某气态物质含有2.68×1020个分子，而在这些分子里又含有8.04×1020个原子，则判断该物质是一种（ ）
组卷：307引用：25难度：0.7 -
5．在19世纪，化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定，锆（Zr）的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233．若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同，则氧化锆的化学式为（ ）
组卷：227引用：21难度：0.9
二．填空题（共6小题，每空1分，化学方程式2分，合计32分）
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16．某实验小组欲制取氧化铜，并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行如下实验：
Ⅰ．制取氧化铜
①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯，加10mL蒸馏水溶解；
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不不规则产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀传问变为黑色；
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用．
回答下列问题：
（1）上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是（填实验步骤序号）．
（2）步骤、中研磨固体所用仪器的名称是．
Ⅱ．证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验，实验时均以生成25mL
气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．相关数据见下表：
（3）上述实验中的“待测数据”指实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据 ④ 1.2g 无其他物质 ⑤ 1.2g 0.5g CuO ⑥ 1.2g 0.5g MnO2 ．
（4）为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用，需补做以下实验（无需写出具体操作）：
a.；
b.检验CuO的化学性质是否改变．
c.查阅资料后了解，MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成，请将第二个反应补充完整．
a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b.2KMnO4→K2MnO4+
c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2↑组卷：35引用：2难度：0.5
三、计算题（8分）
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17．氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，发生的化学反应如下：2NaCl+2H2O
Cl2↑+H2↑+2NaOH．现取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g.通电
请计算：
（1）生成氢气的质量是多少？剩余氯化钠的质量是多少？
（2）反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？组卷：33引用：14难度：0.1
