试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2022-2023学年山东省东营市河口区八年级(上)第一次质检生物试卷(五四学制)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(共25小题,满分50分)

  • 1.生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。下列叙述正确的是(  )

    组卷:1引用:2难度:0.5
  • 2.下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述,错误的是(  )

    组卷:41引用:10难度:0.8
  • 3.下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述,正确的是(  )

    组卷:2引用:3难度:0.5
  • 4.氧气是绝大多数生物生存的必需物质,下列关于动物与其他气体交换的场所,相对应的一组是(  )
    ①草履虫——表膜
    ②蚯蚓——湿润的皮肤
    ③蛏——鳃
    ④蜥蜴——肺
    ⑤青蛙——肺和皮肤
    ⑥蝗虫——气管
    ⑦家鸽——肺和气囊

    组卷:37引用:2难度:0.4
  • 5.诗词大会深受我们的真爱,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是(  )

    组卷:6引用:2难度:0.6
  • 6.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不符的是(  )

    组卷:82引用:22难度:0.6
  • 7.烟台是海滨城市,赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有:海星、海葵、文蛤、香螺、竹蛏、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是(  )

    组卷:354引用:13难度:0.8
  • 8.在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。下列说法错误的是(  )

    组卷:59引用:4难度:0.5
  • 9.家蚕与蜘蛛都能吐丝,下列说法错误的是(  )

    组卷:19引用:5难度:0.3
  • 10.冬残奥会的吉祥物是“冰墩墩”、“雪容融”,“冰墩墩”原型——大熊猫,“雪容融”头顶上有象征吉祥的如意造型以及和平鸽和天坛组成的一圈图案,这是和平友谊的象征,以下关于“大熊猫”、“鸽”的叙述错误的是(  )

    组卷:52引用:2难度:0.5

二.非选择题(6个题,共50分)

  • 30.虎年说虎,2022年是中国农历虎年。在中国人眼里,虎具有“王者”风范,是“祥瑞”的象征。现在请把目光聚焦于我们的“王者”吧。
    东北虎豹国家公园2021年10月,在联合国昆明生物多样性大会期间,我国政府确立了首批国家公园,东北虎豹国家公园名列其中,主要保护东北虎、东北豹等。该公园地处亚洲温带针阔叶混交林的中心地带,跨吉林、黑龙江两省,与俄罗斯、朝鲜毗邻,生存着我国境内唯一具有繁殖家族的野生东北虎种群。 东北虎由于人类的大肆猎捕,以及乱砍滥伐导致其栖息地缩减和碎片化,野生东北虎已成为世界上最濒危的动物之一。幼虎成长十分艰难,通常雌虎一胎繁育了几只幼虎,只有1只能成功长大。东北虎主要捕食野猪(杂食性动物),以及梅花鹿、狍子等大型植食性动物,偶尔也会捕食松鸡等小型动物。对其猎物的乱捕乱猎,也是导致东北虎濒危的重要原因。
    分析以上资料,结合相关知识回答问题:
    (1)东北虎豹国家公园主要的生态系统类型是
     
    ,东北虎是生态系统中的顶级捕食者,请写出其参与的食物链中获得能量最少的一条
     

    (2)东北虎、梅花鹿在分类上都属于
     
    动物,两者牙齿分化上的差异是
     

    (3)人常说“照猫画虎”,但从图可以看出,与虎亲缘关系最近的不是猫,而是
     


    (4)研究发现,用山羊奶人工喂养的幼虎与虎母乳喂养的幼虎相比,肠道中益生菌减少、致病菌增多,这对保护东北虎有什么启示?
     

    组卷:51引用:4难度:0.1
  • 31.生物学作为一门以实验为基础学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在学习中实验探究为我们开启了很多崭新的大门,
    (1)在观察蚯蚓的实验时,我们发现其身体由许多体节构成;虾属于节肢动物,身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是
     

    (2)观察鱼类实验时,鲫鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼口前方,观察到绿色的菠菜汁从鱼的
     
    处流出,进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请设计实验进行验证
     
    。(提示:BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色。BTB短时间内对鱼没有毒害。)
    (3)某同学在饲养黄粉虫的过程中发现,铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹,这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗?该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。
    步骤1:把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组,称重并记录数据。
    步骤2:A组喂麦麸和菜叶,B组喂等量的泡沫塑料片,在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后,观察泡沫塑料片噬咬情况。
    步骤3:称量A、B两组黄粉虫的体重,并记录数据。
    多次重复该实验,发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加,B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显,且虫粪中未消化的塑料成分极少。
    ①本实验的假设是
     

    ②本实验进行多次实验的目的是
     

    组卷:2引用:1难度:0.3
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正