部编版三年级下册《第10课 纸的发明》2021年同步练习卷（10）

一、填空题

• 1．我能写好字。
  

  术	伟	录	册
  保	存	约	验
  阿	欧	洲	社
  组卷：17引用：2难度：0.9

  解析

• 2．看拼音写词语。

  wěi dà	jì lù	bǎo cún	dà yuē	xī shōu
  jīng yàn	yuán liào	mǎn zú	cháo xiǎn	bàn dǎo
  rì běn	ōu zhōu	shè huì	zào zhǐ shù	ā lā bó
  组卷：23引用：4难度：0.7

  解析

• 3．给加点的字选择正确的读音。

  保存（cén cún）	薄片（báo bó）	劳累（lèi lěi）	积累（lěi lèi）
  新鲜（xiān xiǎn）	朝鲜（xiān xiǎn）	传承（chén chéng）	促进（cù chù）
  组卷：44引用：3难度：0.9

  解析

• 4．我会查字典，给加点字选择正确的解释。
  （1）“保”字按部首查字法应先查

   

  部，再查

   

  画。按音序查字法应先查大写字母

   

  ，再查音节

   

  。
  （2）“保”字在字典里的解释有：①保护；保卫；②保持；③保证；担保（做到）；④担保（不犯罪、不逃走等）；⑤保人；保证人。
  给下列加点字选择正确的解释，填序号。
  保家卫国

   

      蔬菜保鲜

   

       保质保量

   

       取保候审

   
  组卷：34引用：3难度：0.7

  解析

• 5．比一比，组词语。

  麻	床
  洲	州
  论	伦
  欧	呕
  术	述
  组卷：19引用：1难度：0.7

  解析

一、填空题

• 14．课内阅读。
        早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，那时候没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候要用来拉。再后来，有了蚕丝 织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
  （1）“学富五车”往往是用来形容

   

  ，表示这样的成语还有

   

  、

   

  。
  （2）通读短文，将下面纸的演变过程补充完整。
  

   

  和

   

  →青铜器→

   

  和

   

  →帛→纸
  （3）选文是按

   

  顺序写的，从“

   

  、

   

  、

   

  ”可以看出来。
  （4）用竹片和木片制作书有什么缺点？用“      ”画出来。
  （5）帛之所以不能普及，是因为

   

  。
  组卷：17引用：1难度：0.6

  解析

• 15．课外阅读。
  ㅤㅤ剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术。它用手工刻制，再点染明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫“窗花”。
  ㅤㅤ剪纸艺术，相传已有近二百年的历史了。它是艺术家们继承和吸收了木板水印窗花，天津杨柳青木板年画和刀刻刺绣花样等民间传统艺术创造出来的一个艺术品种，并且经过不断地推陈出新，逐渐形成了其独特的艺术风格。
  ㅤㅤ剪纸艺术，深深扎根在劳动人民之中，它的作者多是不知名的农民，他们自画，自创，自染，农忙务农，农闲刻窗花。通过他们灵巧的双手，把广大人民群众的朴实情感，美好的愿望和对幸福生活的追求，倾注在自己的艺术品上，反映了作者与群众的密切联系，使剪纸艺术获得了永不衰竭的艺术生命。
  ㅤㅤ在漫长的年月里，经过无数不知名的农民作者的千锤百炼，创造出大量已臻完美的优秀作品，培养了许多杰出的民间艺术家。剪纸艺术突出地表现在以“阴刻”为主和以“色彩点 染”为辅。它的构图朴实、饱满，造型生动、优美，色彩对强烈，作品贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，艳丽夺目，表现出一种特有的艺术效果。
  （1）根据短文内容解释下列词语。
  推陈出新：

   

  
  千锤百炼：

   

  
  （2）窗花是怎样制成的？用“     ”在第一自然段中画出来。
  （3）剪纸艺术，相传已有

   

  年历史了，剪纸艺术的作者大部分是

   

  。
  （4）我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再举一例，并简要概括其特点。
  

   
  组卷：25引用：4难度：0.8

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