2022-2023学年重庆110中学九年级（下）第二次月考语文试卷（3月份）

一、语文基础知识及运用（30分）

• 1．阅读下面文段，按要求完成问题。
        绵延巴山，晶莹渝水，古老的巴文化，塑造了三千万重庆人爱                    （zēng）分明的性格。（A） 重庆人，在错落起伏的城市间展现征山踏水锐不可当的风采，在“8D魔幻”的山城中展现天人合一的城市智慧，其中的艰难令人咋舌。
        “开往春天的列车”穿楼而过，遇见一路绯红的桃花；连接两岸的索道跨江穿梭，（B）悬空的轿厢与浩荡的江水，让初乘之人屏息敛声。不过，很快你就会感受到它的魅力：（C）目空一切的开阔江面，滚滚向东的涛涛江水，扑面而来的盛世繁华 ……城市的光影与长江水相互依偎，（D）别有韵致的风景让你叹为观止，即使心有积郁，也                    （xuān）泄一空。
  （1）结合上文根据拼音写汉字和根据汉字写拼音。
  爱

   

  （zēng）分明
        

   

  （xuān）泄
  令人咋

   

  舌
  （2）加点成语运用错误的一处是

   

  
  A.锐不可当
  B.屏息敛声
  C.目空一切
  D.叹为观止
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）
  ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
  ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
  ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
  ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
  ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

  A．④⑤③②①

  B．⑤④②③①

  C．⑤④③②①

  D．④⑤①②③
  组卷：2872引用：51难度：0.7

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• 3．诗人将主观、抽象的情思寄托于具体的物象，使之成为情景交融的意象。请参照示例，从“山”“城”“江”“桥”四个意象中选择一个，至少使用一种修辞，写一首三行诗（句式不限）。
  示例：
  春风柳，
  纤纤手，
  如丝碧瀑半空流。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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• 4．下面关于《傅雷家书》和《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（　　）

  A．傅雷告诉儿子与人交往要追求自然率性，拘于礼节则会关系疏离。

  B．老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。

  C．傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子，他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。

  D．《骆驼祥子》创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了亲切活泼的味道，让读者感受到小说的民族风格和地方特色。
  组卷：2引用：1难度：0.8

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四、真情创作——展示真我风采（55分）

• 12．作文。
        毕业在即，回首过去，在我们身后留下了深深浅浅的足迹，有的稳健踏实，有的歪歪扭扭，有的轻快有力，有的徘徊犹豫……不管怎样，都记录了我们成长的足迹！请以“我的青春，我做主”为题，写一篇600字左右作文。
        要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）；②文章不少于 600字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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• 13．阅读下面文字，按要求写作。
        范仲淹说，不以物喜，不以己悲。
        梁启超说，人类合理的生活该是敬业和乐业。
        陶行知说，在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
        古往今来，时代有时代的大潮流、大节奏，我们也要有自己的小浪潮、小节奏。跟着时代奔跑，也别掉了自有节拍，别失了自己本心。
        对此，你有怎样的联想和思考？
  【提示】
  （1）你可以描述自己的某次经历或体验，也可以记叙身边的人与事、分享你的感受。
  （2）你可以发挥想象，制造波澜，虚构一个故事，写一篇小小说，表达你的理解。
  （3）你可以撰写一篇演讲稿，观点明确，思路清晰，内容充实，阐述你的认识。
        要求：
  ①题目自拟，文体自选；（诗歌除外）
  ②500字左右；
  ③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名。
  组卷：12引用：2难度：0.3

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