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2021-2022学年四川省绵阳市江油一中高二(上)期中生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)

  • 1.控制小鼠毛色的基因有A+(灰色)、a1(黄色)、a2(黑色)等。它们是染色体上某一位置的基因突变成的等位基因,这体现了基因突变具有(  )

    组卷:44引用:6难度:0.8
  • 2.下列有关遗传与变异的叙述,正确的是(  )

    组卷:32引用:3难度:0.7
  • 3.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )

    组卷:20引用:7难度:0.9
  • 4.关于生长素的叙述,正确的是(  )

    组卷:56引用:5难度:0.6
  • 5.科学家因揭秘生命的“生物钟”获得诺贝尔奖。人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰腺等局部生物钟,如肝脏生物钟能影响肝糖原的分解。下列叙述正确的是(  )

    组卷:9引用:6难度:0.6
  • 6.人类的许多科学发现,往往要经过一代又一代人的探索。下列有关植物生长素发现过程的叙述,错误的是(  )

    组卷:9引用:3难度:0.7
  • 7.植物生长过程中既受环境影响,还受多种激素调节,各激素之间相互协调,共同作用。下列与植物激素调节有关的叙述,错误的是(  )

    组卷:3引用:5难度:0.7
  • 8.下列有关下丘脑的说法正确的有几项(  )
    ①能感受渗透压的变化并产生渴觉
    ②能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺的活动
    ③既能分泌激素又能分泌神经递质
    ④是呼吸中枢,能调节人体的呼吸运动

    组卷:4引用:3难度:0.8
  • 9.下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(  )

    组卷:9引用:4难度:0.7
  • 10.当机体免疫监控和清除功能过低时,容易引起(  )

    组卷:30引用:14难度:0.7
  • 11.如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:659引用:18难度:0.9
  • 12.有甲、乙,丙三种信息分子,它们运输到靶细胞后,检测发现:甲与受体结合后,肝脏加速合成多糖;乙与受体结合后,靶细胞上的钠离子通道开放;丙由组织细胞生成后,通过体液运输并作用于脑干,导致人体的呼吸运动增强。下列说法正确的是(  )

    组卷:1引用:2难度:0.7
  • 13.囊性纤维病是北美白种人常见的一种单基因遗传病。下列的叙述正确的是(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 14.下列有关人类遗传病的叙述正确的是(  )

    组卷:23引用:3难度:0.7

二、非选择题(共40分)

  • 43.重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用,如甲图所示;“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌,如乙图所示。请分析回答:

    (1)在正常人体内,兴奋到达神经—肌肉突触时,储存在
     
    中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
     
     
    ,使乙酰胆碱受体数量下降和功能部分丧失,表现为重症肌无力。
    (2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
     
    ,X激素的分泌量
     
    。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人
     
    ,该病患自身的产热量
     
    散热量。
    (3)两种病患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都被免疫系统视作
     
    ,从而引起特异性免疫反应,这两种病均属于
     

    (4)由上述分析可知,人体是通过
     
    调节网络维持内环境稳态。

    组卷:9引用:4难度:0.6
  • 44.为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响,某兴趣小组进行了相关实验,实验结果如图(图中浓度X、Y、Z之间的大小关系不确定)。回答下列问题:

    (1)在进行科学研究时,有时需要在正式实验之前先做一个预实验,预实验的作用是为正式实验摸索条件、检验实验设计的
     

    (2)用生长素类似物处理插条的方法很多,比较简便的方法是
     
    和沾蘸法。该实验的自变量是
     
    ,因变量是
     

    (3)根据实验结果分析,生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用具有两重性,做出此判断的依据是
     

    (4)根据本实验结果
     
    (填“能”或“不能”)确定浓度X和浓度Y的大小关系,原因是
     

    组卷:8引用:2难度:0.6
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