人教部编版选择性必修下册《第9课 陈情表》2022年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列诗文中，借用典故来表情达意的一句是（　　）

  A．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）

  B．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）

  C．母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）

  D．背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。（庄周《逍遥游》）
  组卷：46引用：4难度：0.7

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• 2．下列各项中词语的解释不正确的一组是（　　）

  A．而刘夙婴疾病    婴：绕。

  B．逮奉圣朝        逮：趁着

  C．臣以险衅          衅：祸患

  D．沐浴清化        沐浴：蒙受
  组卷：55引用：7难度：0.9

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• 3．下列各项中词语的解释不正确的一组是（　　）

  A．既无伯叔，终鲜兄弟   鲜：没有

  B．门衰祚薄，晚有儿息   祚：福分

  C．外无期功强近之亲     期：期望

  D．茕茕孑立，形影相吊   吊：安慰
  组卷：67引用：5难度：0.9

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• 4．下列各项中词语的解释不正确的一组是（　　）

  A．愿乞终养       乞：请求

  B．保卒余年       卒：终

  C．实所共鉴       鉴：借鉴

  D．不矜名节        矜：自夸
  组卷：56引用：4难度：0.9

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三、情景默写

• 11．默写。
  （1）李密在《陈情表》中用“

   

  ，

   

  ”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。
  （2）在《陈情表》中，作者用“

   

  ”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“

   

  ”则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。
  （3）李密在《陈情表》中用“

   

  ，

   

  ”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助，不得不事必躬亲。
  （4）《陈情表》中“

   

  ，

   

  ”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相互安慰的境况。
  （5）李密在《陈情表》中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  （6）在《陈情表》中作者抓住晋朝“

   

  ”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此“

   

  ”。
  （7）“物尤如此，人何以堪”，李密在《陈情表》中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：“

   

  ，

   

  。”
  （8）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：70引用：5难度：0.9

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• 12．补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）陶渊明在《归去来兮辞》中对自己的过去做了反思，对将来也进行了安排的两句是“

   

  ，

   

  ”。
  （2）《滕王阁序》里用“

   

  ，

   

  ”两句形象地表现了渔舟在晚霞中纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。
  （3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成的景色，历来被人视为千古绝唱的两句是“

   

  ，

   

  ”。
  （4）“走自己的路，让别人去说吧！”这是但丁的名言。庄子在《逍遥游》中表达这种类似境界的两句是“

   

  ，

   

  ”。
  （5）李密在《陈情表》中表达自己孤苦无依，只有影子与自己相伴的两句是“

   

  ，

   

  ”。
  组卷：57引用：5难度：0.9

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