2022-2023学年四川省泸州市泸县五中九年级（上）期末语文试卷

第一部分阅读题（63分）一、现代文阅读。（26分）

• 1．阅读下文，完成各题。
  故乡的客
  孙道荣
        ①这是母亲过世后，他第一次返乡。
        ②父亲早年就过世了，3年前，母亲也走了。办完母亲的丧事，他在县城的妹妹家小住了几日，临别时，妹妹对他说：“哥，以后回来你就上我家住吧。”当时他点点头。但是，当他再次回来，站在熟悉却又陌生的车站出口，他忽然发觉，自己不知道该往哪儿去了。
        ③以前当然不是这样。
        ④父母在时，每次回来，不管多晚，他都不担心，他会打个车，直奔县城20里外的家，那个他从小长大的乡村。有时候，他会提前告诉父母他要回来；有时，他也会忽然就出现在了家门口，让父母又惊又喜，嗔怪他搞突然袭击。也有时候，他并不急于回家，先到县城的妹妹家歇个脚，然后，再和妹妹全家，一大帮子人，浩浩荡荡地回乡。一到村头，就看见了手搭额头眺望的老母亲，露水打湿了她的裤脚，天知道她从几点就站在村口了，一定是妹妹提前告诉了老母亲，每次这样兴师动众地回来，陈旧的老宅，忽然被人声塞满，兴奋得吱吱作响，老宅只在他们回来时，才再一次呈现出欢乐、饱满的样子。这才是他熟悉的老宅的味道，家的味道。
        ⑤但这一次，他恍然不知去处。
        ⑥他自然还可以像以往那样，先到妹妹家去。他和妹妹很亲，妹妹的儿女也和他这个舅舅很亲，但是，那终归是妹妹的家。以前落个脚，甚至小住几日，都没有关系，因为他是有自己的家的--父母在家里等着他，他随时可以回家。现在，再去妹妹家，就只能住那儿了，而不是中转一下，他真正成了一个借居的客人。想到这里，他突然提不起兴致去妹妹家。
        ⑦还是先回老屋看看吧。他在心里，用了老屋这个词，而不是家。父母不在了，那里也不是家了。
        ⑧他叫了辆车，回到老屋，对司机说，你在路边等等我，我还要回城的。老屋的一个墙角，已经坍塌。母亲去世后，他和妹妹们将母亲的遗物整理好，锁上门，就再也没有回来过。他绕着老屋转了几圈，残破的老屋，和心中那个家，一起坍塌一地。在村口他遇见一位邻居。邻居说：“回……”话说了一半，又咽了回去，变成了邀请：“要不，上我家坐坐吧。”他谢了乡邻，那一刻，他意识到，对这个从小长大的村庄来说，他是客了。
        ⑨他乘车回了城，入住一家酒店。
        ⑩犹豫了一下，他还是给妹妹打了电话，告诉她，他在县城，住在某某酒店，妹妹嗔怪说：“住什么酒店，咋不来家里住？”他讪笑无语。妹妹又说，“那你过来吃晚饭吧。”他答应了。在妹妹家楼下，遇见了买菜回来的妹妹。邻居看看他，对妹妹说：“家里来客了？”妹妹立即说：“什么客，我哥!”妹妹的话，让他感动，可是，他知道，那个邻居说的没错。
  ⑪在妹妹家，他是客；在故乡，他也是客。
  ⑫那天晚上，他喝了不少。回到酒店，迷迷糊糊接到儿子的电话，儿子问：“爸，你明天在家吗？我们回家来哦。”他告诉儿子：“我回老家了，但是，你妈在家呢。”
  ⑬放下电话，他泪流满面。
  ⑭在家乡，他已是客了。但是，只要他在，妻子在，远方的家就还是儿子的家呢!
  （选自《品读》2019年第11期，原标题为《父母没了，回家忽然成了客》，有删改）
  （1）第④段运用了哪种记叙顺序？请简要分析其作用。
  （2）请根据要求赏析文中画线句子。
  ①每次这样兴师动众地回来，陈旧的老宅，忽然被人声塞满，兴奋得吱吱作响。（请从修辞的角度赏析）
  ②他绕着老屋转了几圈，残破的老屋，和心中那个家，一起坍塌一地，（请对加点词从词语含义上赏析）
  （3）联系上下文，分析下面句中加点词反映出的人物心理。
  ①有时，他也会忽然就出现在了家门口，让父母又惊又喜，嗔怪他搞突然袭击。
  ②妹妹嗔怪说：“住什么酒店，咋不来家里住？”他讪笑无语。
  （4）请分析文章结尾的好处。
  组卷：38引用：2难度：0.5

  解析

• 2．阅读文章，回答问题。
  国行公祭，为佑世界和平
  钟声      ①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937 年的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屋杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
        ②“别让南京消失在人们的记忆中”，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特•威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却!
        ③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆握放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
        ④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
        ⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。“2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德•阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
        ⑥从“恐怖之城”到“和平之壤”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
  （1）日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第①段的内容进行阐述。
  （2）第①段划线的句子采用了什么记叙顺序这样写有什么好处？
  （3）文中②③两段采用了什么写作手法？有什么作用？
  （4）南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？
  组卷：13引用：3难度：0.5

  解析

二、古诗文阅读。（31分）

• 3．阅读下面两则 文言文选段，完成下列各题。
  甲 文：      若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
        ……
        已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
  （《醉翁亭记》节选）乙 文：      修之来此^①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上^②恩德，以与民共乐，刺史^③之事也。遂书以名其亭焉。
  （《丰乐亭记》节选）【注释】：①此：指滁州。②上：皇上。③刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。
  （1）下列加点词语解释有误的一项是

   

  
  

  A．掇幽芳而荫乔木	掇：拾取
  B．因为本其山川	本：根据
  C．而不知太守之乐其乐也	乐：以……为乐
  D．太守谓谁	谓：对……说

  （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

   

  
  

  A．遂书以名其亭焉	且焉置土石
  B．夫宣上恩德，以与民共乐	以君之力
  C．宴酣之乐	四时之景，无不可爱
  D．朝而往，暮而归	博学而笃志

  （3）下列对选文理解有误的一项是

   

  
  A．甲文运用对比手法，用滁人和太守作对比，批判滁人不事生产、只知享乐的习气。
  B．乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”的原因是：民众为那年谷物的丰收而高兴，也知道能够安享丰年的欢乐。
  C．甲乙两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。
  D．甲乙两文在语言上都很有特色。乙文多用散句描写，甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致，甲文还巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。
  （4）将文中画线句子翻译成现代汉语。
  ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
  ②既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
  组卷：21引用：3难度：0.6

  解析

四、作文。（40分）

• 8．阅读下面材料，根据要求写作。
        我们正在成长，同时，青春的萌动和学习的压力导致我们与人的隔膜感和距离感也在加深。对父母，也许觉得太老套，和我有距离；对老师，也许觉得太严厉，和我有距离；对朋友，也许觉得太无情，和我有距离；对快乐，也许觉得太遥远，和我有距离……其实，我们可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于是否有阳光的心态。
        请以“距离”为题目作文。
        要求：①写成记叙文或议论文；②文章贴近生活，有真情实感，中心明确，能运用恰当的表达方式；③题目要书写在作文卷的第一行中间位置，正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、地名和校名；不套作，不抄袭。
  组卷：14引用：2难度：0.7

  解析

• 9．作文。
  ㅤㅤ生活中，总有一种力量像一束光照亮你，温暖你，引你前行。父母的言传身教，老师的鞭策教导，同学的安慰鼓励，陌生人的帮助关怀，逆行者无私无畏的精神，书本的智慧思考，……
  ㅤㅤ请以“你的光照亮了我”为题，写一篇记叙文。
  ㅤㅤ要求：ㅤㅤ
  ①用规范汉字工整书写，正确使用标点符号，不少于600字；
  ②恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式；
  ③语言流畅，感情真挚，有创意的表达，不得套作、抄袭；
  ④文中不得出现具体的校名、人名、地名。
  组卷：92引用：4难度：0.5

  解析