2021-2022学年四川省成都市青羊区石室中学教育集团联考九年级（上）期中化学试卷

一、选择题（每题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意）

• 1．嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（　　）

  A．漫步月面

  B．采集月壤

  C．展示国旗

  D．点火返航
  组卷：462引用：77难度：0.9

  解析

• 2．成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（　　）

  A．水更清--防治水体污染	B．土更净--填埋废弃电池
  C．天更蓝--加强大气治理	D．景更美--提高绿化覆盖
  组卷：295引用：19难度：0.6

  解析

• 3．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）

  A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

  B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 1 5

  C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好

  D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
  组卷：2818引用：45难度：0.7

  解析

• 4．下列实验操作中，不正确的个数为（　　）
  

  A．3

  B．4

  C．5

  D．6
  组卷：182引用：12难度：0.9

  解析

• 5．下列各项物质的用途主要是利用了物理性质的是（　　）

  A．氧气能用来炼钢

  B．用氮气作食品包装袋中的保护气

  C．用稀有气体制造霓虹灯

  D．氢气用作高能燃料
  组卷：44引用：3难度：0.8

  解析

• 6．下列各图中“〇”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：189引用：86难度：0.9

  解析

• 7．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）

  A．细铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，有黑色固体生成

  B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体

  C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体

  D．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面出现红色固体，浅绿色溶液变为蓝色
  组卷：150引用：2难度：0.6

  解析

五、流程题（8分）

• 21．Ⅰ.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：
  （查阅资料）常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。
  
  （1）操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，请问温度应控制在什么范围？

   

  。
  （2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条

   

  （填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为

   

  色。
  （3）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积

   

  （填“大”或“小”）。
  （4）下列属于氧气用途的是

   

  （填序号）。
  A．气体肥料
  B．工厂炼制
  C．充气包装
  D．霓红彩灯
  Ⅱ.2021年，海绵城市建设被列为成都市更新九大工程之一。海绵城市能够做到小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭，可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。请运用所学化学知识完成下列各题。
  
  （5）天然降雨会溶解空气中的二氧化碳等物质。二氧化碳约占空气总体积的

   

  ，可用

   

  检验雨水是硬水还是软水。
  （6）海绵城市能做到水体不臭，生活中可用

   

  除去水中的异味。
  组卷：42引用：1难度：0.8

  解析

七、实验探究题（13分）

• 22．某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
  【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧
  （实验内容）取长短相同直径均为0.38mm的铁丝，分别在O₂含量不同的情况下实验。
  （实验现象）
  

  O2%	90%	70%	60%	55%
  实验现象	燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好	燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成	燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧

  （1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用

   

  法收集，铁丝燃烧的化学方程式为

   

  。
  （结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在

   

  范围。
  【探究二】铁丝燃烧产生火星四射的原因
  （查阅资料）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
  （实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧。
  观察现象：（2）如表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成表：
  

  物质	纯铁丝	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
  燃烧时的现象	无火星四射现象，熔断	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

  （3）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和

   

  （填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成

   

  （填化学式）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
  （探究三）对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。
  （查阅资料）1、铁粉是黑色2、铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。
  同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。
  Ⅰ.黑色粉末成分的探究
  

  操作	现象	结论
  取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸		黑色粉末中有铁粉
  反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样于试管中，通入氧气点燃，产物通入澄清石灰水。	澄清石灰水变浑浊	黑色粉末中还有活性炭粉

  Ⅱ.探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致
  按图1（夹持仪器已略去）采用传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集，观察曲线变化（如图2A、图B、图C）。
  
  从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与

   

  和氧气等物质发生反应，并

   

  热量（填写“吸收”或“放出”），这一反应与铁生锈原理一致。
  Ⅲ.实验拓展
  利用上述原理，同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图3所示，量筒中水的读数为100mL。
  
  （4）实验过程中，可以观察的现象是温度计温度

   

  （“升高”或“降低”）。
  （5）冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）最后量筒内水为63mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为：

   

  。
  （6）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是

   

  。
  A、装置漏气
  B、暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足
  C、温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积
  D、弹簧夹未夹紧
  E、最后读取量筒中水的体积是俯视读数
  组卷：91引用：1难度：0.7

  解析