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2020-2021学年甘肃省平凉市静宁县德顺小学六年级(下)第二次月考科学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题(每空1分,共20分)

  • 1.我们现在使用的能源绝大部分来自
     
    。煤、石油、天然气用完就没有了,所以它们都是
     
    的能源。

    组卷:16引用:6难度:0.7
  • 2.生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即
     
     
    、微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次:
     
    多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

    组卷:2引用:5难度:0.7
  • 3.燃料和食物中储存的能量叫
     
    ,和运动有关的物体具有的能量叫
     

    组卷:12引用:8难度:0.7
  • 4.
     
    是辨认植物和研究动物的基本方法。

    组卷:7引用:4难度:0.7
  • 5.科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类,例如:根据植物有没有花把植物分成两大类:
     
    植物和
     
    植物。

    组卷:2引用:5难度:0.7
  • 6.不开花植物中的蕨类、
     
    类和
     
    类植物,能自己进行
     
    制造养料,这和开花植物是一样的。

    组卷:23引用:12难度:0.7
  • 7.科学家根据动物的
     
    特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫
     
    动物,没有脊柱的动物叫
     
    动物。

    组卷:9引用:12难度:0.7
  • 8.植物和动物所具有的形态结构,使它们与
     
    相适应。

    组卷:37引用:13难度:0.5
  • 9.很多生物的身体部位有拱形结构。比如,人体的头骨、
     
     
    等部位有拱形结构的保护。

    组卷:11引用:4难度:0.8
  • 10.生物的多样性是人类生存与发展的
     

    组卷:2引用:2难度:0.7

二、判断题(每题1分,共10分)

  • 11.斧子、菜刀、盘山公路都利用了斜面省力的原理。
     
    (判断对错)

    组卷:3引用:6难度:0.8
  • 12.用脊椎动物与无脊椎动物最大的区别是动物个头的大小。
     
    (判断对错)

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 13.科学家发现并分类记载的生物超过了100万种,这充分说明了地球上的生物具有多样性。
     
    (判断对错)

    组卷:3引用:3难度:0.7
  • 14.拉索桥可以大大增加桥的跨度。
     
    (判断对错)

    组卷:3引用:4难度:0.5

五、综合实践题(40分)

  • 43.下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)

    (1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验?
     
    。此实验能得出:当线圈中
     
    相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。
    (2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是
     
    极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是
     

    (3)他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系,得到下面的实验数据。
    实验次数 改变因素 测试结果
    第一次 用1节新的干电池 平均每次吸住7枚大头针
    第二次 用2节新的干电池串联起来 平均每次吸住17枚大头针
    第三次 用3节新的干电池串联起来 平均每次吸住26枚大头针
    实验中改变的因素是:
     

    不改变的因素是:
     
    等。(至少写两个)
    分析实验中记录在表格中的数据,可以得出的实验结论是:
     
    。本实验中,电磁铁的磁力大小是通过
     
    来体现的。

    组卷:25引用:5难度:0.8
  • 44.仔细观察小电动机里的各部分的构造。

    (1)在横线上写出电动机各个部件的名称:
    (1)
     
    (2)
     
    (3)
     
    (4)
     
    (5)
     

    (2)电动机工作的基本原理都是
     

    (3)把下面的实验步骤按照正确顺序排列。
     
    给转子线圈通上电流,让转子转动起来。
     
    把转子放在支架上。调节支架的位置,使得转子能够转动而不会滑下来。
     
    在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。
     
    把一个铁丝支架插进橡皮圈,安装在杯子上。
     
    观察实验现象,分析得出实验结论。
     
    把电线与电池、开关连接起来。
     
    改变小电动机转子的转动状态。
     
    把两根导线用胶带缠在一起,一端线头分开成“V”字形,另一端插入橡皮筋筋圈固定。

    组卷:27引用:1难度:0.5
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