2022-2023学年湖南省长沙市长沙县湘郡未来学校九年级（上）作业化学试卷

一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。）

• 1．物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是（　　）

  A．氧气用于气焊

  B．干冰用于人工降雨

  C．金刚石切割玻璃

  D．充入稀有气体制作霓虹灯
  组卷：13引用：1难度：0.9

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• 2．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）

  A． 过滤

  B． CO2的验满

  C． 滴加液体

  D． 吸取液体
  组卷：74引用：1难度：0.7

  解析

• 3．认真观察现象，准确全面描述现象，是进行科学探究的重要环节。下列实验现象描述正确的是（　　）

  A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

  B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

  C．将铁钉加入到硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面析出铜

  D．将肥皂水加入硬水中振荡，泡沫少浮渣多
  组卷：65引用：2难度：0.6

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• 4．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）

  A．水和双氧水化学性质不同——分子的构成不同

  B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了

  C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

  D．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果
  组卷：21引用：3难度：0.6

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• 5．我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是（　　）

  A．钒原子的中子数为23

  B．钒原子核电荷数为23

  C．钒的相对原子质量为50.94

  D．二氧化钒的化学式为VO2
  组卷：12引用：1难度：0.6

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• 6．水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是（　　）

  A．水由氢气和氧气组成

  B．水电解得到氢气和氧气的体积比为1：2

  C．空气中氧气的体积分数为21%

  D．空气污染物有NO2、SO2、CO2等
  组卷：9引用：1难度：0.6

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• 7．葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是人体中一种重要物质。下列关于葡萄糖的说法正确的是（　　）

  A．属于氧化物

  B．相对分子质量为（12×6+1×12+16×6）g

  C．C、H、O三种元素的质量比为1：2：1

  D．碳元素的质量分数为 12 × 6 12 × 6 + 1 × 12 + 16 × 6 × 100%
  组卷：19引用：1难度：0.6

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五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）

• 22．如图是实验室制取气体时常用到的仪器。请回答有关问题：
  
  （1）写出仪器b的名称：

   

  。
  （2）实验室用锌和稀硫酸常温下制取大量纯净H₂时，制取并收集气体的装置组合是

   

  （选填序号）。
  （3）若用A装置来制得氧气，需要加入的药品是

   

  （填化学式）。
  （4）若利用D收集到一种无色无味的气体。它可能是什么气体呢？请你设计一个简单的实验方案，验证你的猜想

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.3

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• 23．某化学研究小组在老师的带领下，为了复习巩固碳的化学性质，如图1所示进行了相关性质实验。
  【记录与分析】
  （1）化学研究小组如图所示进行实验一，当观察到固体

   

  ，说明碳具有

   

  性，可以冶炼金属。
  （2）化学研究小组如图所示进行实验二，观察到木炭在氧气充分燃烧，

   

  ，放出大量热量，说明碳具有可燃性，可以做燃料。
  【交流与反思】
  （3）若实验一中8g氧化铜完全反应，理论上生成铜的质量为

   

  g。
  （4）该小组同学联想了二氧化碳的性质后，对实验一产生的气体成分产生了猜想，为了进一步验证猜想，设计了如图2所示实验（NaOH溶液可以除去二氧化碳）。进行该实验时，要先加热A装置中的固体一段时间后，再加热D装置中的固体，目的是

   

  。
  （5）该小组进行了实验二后，有人提出用木炭代替红磷，水更换为NaOH溶液（如图3所示），就可以测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行，请简述你的理由：

   

  。
  组卷：160引用：1难度：0.5

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