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2022-2023学年广东省河源市和平县八年级(下)期末语文试卷

发布:2024/6/16 8:0:10

一、积累与运用(29分)

  • 1.根据课文默写古诗文。
          读古诗文,不仅要读语言,更要读意蕴。读王勃的《送杜少府之任蜀州》中的(1)“
     
     
    ”,我们读懂了深厚友情,江山难阻的情真意切;读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中的(2)“
     
     
    ”,我们读懂了烟波浩渺,水天合一的宏伟气象;读《诗经•蒹葭》第一章中的(3)“
     
     
    ”,我们读懂了清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的情意绵绵;读柳宗元的《小石潭记》中的(4)“
     
     
    ”,我们读出作者坐在小石潭边,面对如此清幽的美景,却还是忍不住抑郁忧伤。读《诗经•式微》中的(5)“
     
     
    ”,读出劳役者在水中劳作苦不堪言。

    组卷:29引用:5难度:0.5
  • 2.根据拼音写出相应的词语。
    (1)翻开部编版八年级下册的语文课本,你会领略到旖旎的语文风光,安塞腰鼓冲破束缚,jī bàn
     
    涌动着蓬勃的生命力量。
    (2)炎热的阳光hōng kǎo
     
    着它,严寒的霜雪冷冻着它。
    (3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì
     

    (4)那时自己对rén qíng shì gù
     
    还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。

    组卷:30引用:4难度:0.5
  • 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )

    组卷:114引用:6难度:0.8

二、阅读(41分)

  • 8.写字的老人邓建华      ①广场地面的砖很周正,拼在一起,像一幅巨大的字帖。
          ②华灯初上时,有个驼背老人,手提装有清水的旧油漆桶,肩扛一米长的毛笔来了。
          ③驼背老人不管别人怎么看他,只要天晴,他准时来。摆好水桶,硕大的笔头蘸上清水,就提笔开始写字,工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体,飘逸、洒脱。书《满江红》,或《登鹳雀楼》。大热天,他常常穿一条西装裤,一件背心,一口气写上百字,也不见他歇,甚至不喝一口水。清水写的字,让有些呆滞的广场充满韵味。
          ④有人散步,匆匆走过广场,陡然发现地面上遒劲有力的字,便收住脚步,围着字细看一番,“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子,止不住加速度的轮滑,碾压过老人的“作品”,也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写,腰不痛手不酸的样子,着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着,将音响设备推过来,驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗,将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜,再将有些脏的剩水,提到不远处的金桂树下,小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生,这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子,是喝多了那些“墨”水吗?有段时间天气不错,驼背老人天天来,我也就天天去到广场溜一圈。
          ⑤有人问:“您收不收徒弟啊?这么好的本事。”老人偶尔搭腔,说:“哪天没饭吃了可能会!”
          ⑥听说了有这么个老人,书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字,面带羞愧,小心翼翼地说:“如果请您加入我们书法协会,您老愿意不?”老人头也不抬,瓮声瓮气地说:“哪天没事干了,可能会的!”
          ⑦驼背老人这点儿怪脾气,彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁?天天这么练,他要干什么?
          ⑧许多人围着他转,他还是一声不响,提笔写字,不关心所有的疑问和好奇。
          ⑨这天,天有点闷热,他每每写到第三行字,第一行就已干了,所以总只能见到两行字,伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛,爬行在日复一日的轨迹上。
          ⑩我忍不住说:“要能写在纸上,多帅!”老人说:“有天到了那步田地,可能会的!”
          ⑪我不理解“那步田地”是哪步,就说:“毕竟啊,写在地上的清水字,一瞬就不见了!”
          ⑫老人将笔蘸满清水,写完“浪淘尽千古风流人物”几个字,才接过我的话说:“是吗?那刻在石头上的字,也只一瞬就不见了。”
          ⑬我看着那几个字,转眼就风干了,不知怎么回答他。
          ⑭老人见我没再说什么,就笑道:“我没有在写字啊,你没有看见我只是在扫地吗?”他照例在他该收场时,洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地?
          ⑮后来在一个小区的传达室,我碰见他,只是,他没提笔,而是提一杆不太利索的竹扫帚,在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑,那一丝不苟的神态,很熟悉。
          ⑯我迎上去,说:“您好啊,您在这里扫地?”
          ⑰老人头都没有抬,有一句话却有力地蹦出来:“扫地?你没见我在写字吗?”
    (1)第⑦段写到老人的“这点儿怪脾气”。老人的“怪脾气”表现在哪些地方?请结合文章简要分析。
    (2)请按要求赏析文中划横线的句子。
    ①老人头也不抬,瓮声瓮气地说:“哪天没事干了,可能会的!”(从人物描写角度)
    ②倘若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛,爬行在日复一日的轨迹上。(从修辞角度)
    (3)文章采用了第几人称进行叙述?这样写有什么好处?
    (4)毕淑敏认为,在精神上,人应该有三间小屋,其中一间用来“安放我们自身”,即要有自己独立的思想。小明读完小说后认为,写字的老人就有这样一间精神小屋。你同意他的看法吗?说说你的理由。

    组卷:41引用:4难度:0.5

三、作文(50分)

  • 9.阅读下面的文字,任选一项任务,根据要求作文。
          负责任,就是做分内应做的事。负责任的人,可以实现自身的价值,做出应有的贡献:负起读书求知的责任,文化得以传承;负起保家卫国的责任,民族得以复兴;负起个人防护的责任,社会得以安宁……
          任务一:你所在的年级准备举办一次以“责任”为主题的演讲活动,请自拟题目,以本班参赛选手的身份写一份演讲稿。
          任务二:请以“做负责任的人”为题,或自拟一个包含“责任”的题目,写一篇作文。
          要求:(1)请先确定作文的题目;(2)自选文体(诗歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

    组卷:1引用:2难度:0.5
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