2019-2020学年上海市松江区松江二中高一（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．小蕾同学拟测量蚕豆叶下表皮保卫细胞的长度。当目镜10×、物镜10×时，某一保卫细胞占测微尺4格；若目镜不变，物镜换为40×，同一保卫细胞所占格数是（ ）
组卷：20引用：2难度：0.8 -
2．下列有关生物体内无机化合物的说法，错误的是（ ）
组卷：16引用：2难度：0.8 -
3．如图所示的三种物质中，参与组成蛋白质的有（ ）
组卷：0引用：2难度：0.7 -
4．下列各组化合物中，全部含有氮元素的一组是（ ）
组卷：16引用：2难度：0.8 -
5．以下选项中，不存在于图中的选项是（ ）组卷：3引用：1难度：0.8 -
6．Ca2+是细胞中重要信号，为防干扰，应使细胞质基质中初始Ca2+浓度极低。为此，内质网膜上存在钙泵，可将细胞质基质中的Ca2+泵入内质网储存。骨骼肌兴奋时，内质网中的Ca2+作为信号经Ca2+通道被释放到细胞质基质，引起肌肉收缩。据此分析，钙泵将Ca2+泵入内质网、骨骼肌兴奋时Ca2+被释放到细胞质基质分别属于（ ）
组卷：20引用：3难度：0.7 -
7．小源同学在观察植物细胞质壁分离现象实验中，以A代表细胞长度，B代表原生质层长度。对同一细胞，下列何种情况可能出现且此时细胞液浓度最大（ ）
组卷：20引用：4难度：0.7 -
8．2019年12月以来，武汉市陆续发现多例不明原因的病毒性肺炎，2020年1月9日最终查明病原体为新型冠状病毒，对于此病原体我们可断定（ ）
组卷：13引用：4难度：0.7
二、非选择题
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24．Allen女士近一年来时常口渴、多尿、体重减轻，曾于外院就诊并诊断为Ⅰ型糖尿病，予胰岛素注射治疗。为求进一步诊治，患者来到松江二中医学院附属云间医院就诊，小蕾医生为其完善了相关检查，部分结果如图所示。
（1）TSH代表促甲状腺激素，FT3和FT4则代表两种不同形式的甲状腺激素，根据这三项检验数据，关于Allen女士能够作出的合理推测是。
A.体温略高于正常人
B.甲状腺有肿大倾向
C.精神亢奋，暴躁易怒
D.代谢耗氧量增加
（2）在另一项血浆电解质检查中，发现Allen女士存在低钠血症和高钾血症，小蕾医生认为这两种电解质紊乱均由同一种激素的分泌异常引起，这种激素是。
A.促甲状腺激素（TSH）
B.肾上腺皮质激素（CORT）
C.促肾上腺皮质激素（ACTH）
D.胰岛素（insulin）
（3）C肽是指将无活性胰岛素原加工为有活性胰岛素过程中切除的片段，该片段不易降解，可在血液中稳定存在。据此分析患者的血糖状况，正确的是。
A.患者胰岛B细胞功能受损
B.患者胰岛B细胞功能正常
C.患者没有糖尿病，外院误诊
D.患者没有遵外院医嘱注射胰岛素
（4）经自身抗体检测，发现Allen女士血液中存在多种针对自身内分泌器官的抗体，这就是导致她发病的原因。关于这些抗体，说法正确的是。
A.由浆细胞分泌
B.本质上是免疫球蛋白
C.是患者与生俱来的，属先天免疫
D.自身免疫病一旦发生，难以根治
（5）基于上述病情，若你是小蕾医生，你将为Allen女士制定怎样的治疗方案？。组卷：2引用：1难度：0.6 -
25．小源同学设计了①～⑤共五组实验，拟探究生长素与植物生长的关系，如图1所示。小黄同学对处于图2中Ⅰ状态的植物进行了某种处理，处理后若干天该植物的生长状态如图2中Ⅱ所示。小蕾同学则正在研究植物激素与果实成熟的关系。
（1）在图1所示五组实验中，胚芽鞘直立生长的有。
A.①④
B.①③④
C.②⑤
D.②③④
（2）在图1所示五组实验中，胚芽鞘向右弯曲生长、向左弯曲生长的分别是。
A.①、④
B.②、⑤
C.①、⑤
D.②、④
（3）图2中1状态的植物，顶芽a优先生长，而侧芽b、c、d的生长均受抑制。在该状态下，a、b、c、d四处生长素浓度排序为。
A.b＞a＞c＞d
B.b＞c＞d＞a
C.a＞d＞c＞b
D.a＞b＞c＞d
（4）为了使图2中的植物由Ⅰ状态转变为Ⅱ状态，小黄同学所进行的操作及该操作对b处生长素浓度的影响是。
A.切除a,造成b处生长素浓度降低
B.切除a,造成b处生长素浓度升高
C.切除d,造成b处生长素浓度降低
D.切除d,造成b处生长素浓度升高
（5）小蕾同学设计了一个培育无子番茄的方案，应该是。
A.传粉后，向雌蕊柱头涂抹萘乙酸
B.传粉后，向雌蕊柱头涂抹赤霉素
C.不传粉，向雌蕊柱头涂抹萘乙酸
D.不传粉，向雌蕊柱头涂抹赤霉素
（6）下列植物激素中，能够促进果实成熟的是。
A.生长素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脱落酸组卷：36引用：3难度：0.7
