2022-2023学年福建省南平市高一（上）期末生物试卷

一、选择题

• 1．下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是（　　）

  A．草履虫是细胞或个体层次

  B．冷箭竹的叶属于器官层次

  C．某池塘中所有的鱼属于群落

  D．某生态茶园是一个生态系统
  组卷：12引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下列关于蓝细菌、酵母菌细胞结构相比较的叙述，错误的是（　　）

  A．均含有细胞壁	B．均含有细胞膜
  C．均含有核糖体	D．均含有核膜
  组卷：11引用：2难度：0.7

  解析

• 3．下列关于酶的特性和功能的叙述，错误的是（　　）

  A．酶具有专一性

  B．酶具有高效性

  C．酶的作用条件较温和

  D．酶为化学反应提供活化能
  组卷：3引用：2难度：0.6

  解析

• 4．ATP是细胞的能量“货币”。下列相关叙述，错误的是（　　）

  A．ATP的结构简式表示为A-P-P～P

  B．ATP是细胞生命活动的直接能源物质

  C．ATP与ADP的转化机制，在所有细胞内都一样

  D．细胞生命活动中的许多吸能反应由ATP水解提供能量
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列关于细胞的生命历程的叙述，错误的是（　　）

  A．细胞分化后遗传物质不变，全能性增强

  B．衰老细胞的细胞核体积增大，新陈代谢速率减慢

  C．与细胞坏死不同，细胞凋亡是受基因控制的细胞死亡

  D．细胞分裂、分化、衰老和凋亡有利于生命活动的正常进行
  组卷：11引用：2难度：0.6

  解析

• 6．下列关于实验“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”的叙述，正确的是（　　）

  A．可在显微镜下观察到某细胞连续分裂过程

  B．用苏丹Ⅲ染液或甲紫使染色体着色

  C．用盐酸和酒精混合液可使细胞相互分离

  D．制片操作流程为：解离→染色→漂洗→制片
  组卷：10引用：3难度：0.7

  解析

• 7．如图是某高等植物细胞的结构示意图。下列相关叙述，正确的是（　　）
  

  A．该细胞是根尖分生区细胞

  B．分离图中细胞器可采用差速离心法

  C．该细胞可通过核孔与相邻细胞进行信息交流

  D．该细胞是一个基本的生命系统，其边界为细胞壁
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 8．下列关于实验“使用高倍显微镜观察几种细胞”的叙述，正确的是（　　）

  A．可用反光镜或光圈调节视野的亮度

  B．低倍镜换高倍镜后，视野中细胞数量变多

  C．使用高倍镜时可调节粗准焦螺旋提高清晰度

  D．若目标细胞在视野的左下方，转用高倍镜观察前应向右上方移动玻片
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 9．下列关于细胞中的水和无机盐的存在形式和作用的叙述，错误的是（　　）

  A．自由水是细胞内良好的溶剂

  B．结合水主要与蛋白质、多糖等物质结合

  C．细胞中无机盐主要以化合物的形式存在

  D．某些无机盐离子可以维持细胞的酸碱平衡
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 10．脂质是组成细胞和生物体的重要有机化合物。下列相关叙述，错误的是（　　）

  A．脂质分子通常不溶于水，易溶于脂溶性有机溶剂

  B．动物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，室温时呈固态

  C．磷脂是构成多种细胞器膜的重要组成成分

  D．在人体内，胆固醇参与血液中脂质的运输
  组卷：4引用：2难度：0.7

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二、非选择题：

• 29．如图为某同学绘制的高等植物细胞分裂图和曲线图，据图回答：
  
  （1）该生物的体细胞含有

   

  条染色体。
  （2）甲图处于有丝分裂的

   

  期，该时期的染色体数、染色单体数、核DNA分子数之比为

   

  。
  （3）乙图所处的时期可用丙图中的

   

  段表示。
  （4）丙图中AB段发生分子水平的变化是

   

  ，同时细胞有适度生长，物质运输的效率

   

  ；CD段形成的原因是

   

  。
  （5）与图示过程相比，蛙的红细胞分裂过程没有出现

   

  的变化。
  组卷：13引用：2难度：0.7

  解析

• 30．钛（Ti）是一种微量元素，对植物的生长及细胞内多种酶的活性均有影响。
  （1）为了探究不同浓度的Ti对大豆生长的影响，研究者设计了以下实验：将长势相同的大豆幼苗植株平均分成5组，编号为A、B、C、D、E。5组分别使用等量的浓度为T₁、T₂、T₃、T₄、T₅的Ti溶液进行喷施处理（T₁浓度为0，T₂-T₅浓度逐级递增），35天后检测大豆生长情况，结果如图所示。
  
  ①该实验检测的指标是

   

  。
  ②实验结果说明：不同浓度的Ti液对大豆生长的影响不同，对大豆幼苗生长促进作用最强的是

   

  组，抑制生长的是

   

  组。因此，在农业生产中，要合理施用钛肥。
  （2）为进一步探究T5浓度的Ti溶液对过氧化氢酶活性的影响，在上述实验基础上设计实验。请完善设计思路并写出预期结果与结论。
  实验设计思路：称取上述实验后的E组和

   

  组等量的叶片制成研磨液，分别加入到等量的

   

  溶液中，观察并比较气泡产生的速率。
  预期实验结果及结论：①

   

  ；   ②

   

  ；   ③

   

  。
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析