2023-2024学年山西省太原市师范学院附中、师苑中学高二（上）分班测评生物试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

• 1．下列关于原核生物的叙述中，不正确的是（　　）

  A．细菌无线粒体，有核糖体

  B．蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用

  C．原核生物的遗传物质是DNA或RNA

  D．细胞壁的化学组成不是纤维素和果胶
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 2．新鲜黄瓜中含有纤维素，既能加速肠道内腐败物质的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，患有肥胖、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是（　　）

  A．糖原、胰岛素、性激素	B．淀粉、糖原、性激素
  C．性激素、生长激素	D．DNA、RNA
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 3．结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相适应”的是（　　）

  A．细胞内的生物膜把细胞区室化，保证了生命活动高效有序地进行

  B．细胞核的核孔有利于各种物质出入，核仁是遗传物质储存的场所

  C．在某些细胞中中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行

  D．哺乳动物红细胞成熟过程中，细胞核退化并排出是为血红蛋白腾出空间，有利于氧的运输
  组卷：6引用：2难度：0.7

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• 4．盐碱地中的庄稼不易成活，其原因是（　　）

  A．根细胞从土壤中吸收的盐分太多

  B．盐碱地土壤溶液浓度过高，使根细胞很难吸水，甚至失水

  C．促进了根细胞的代谢，释放能量多，造成“烧苗”

  D．抑制了水分的向上运输
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 5．关于酶的性质，下列叙述中错误的是（　　）

  A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变

  B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力

  C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质

  D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 6．下列关于细胞内ATP的叙述，正确的是（　　）

  A．细胞中的ATP均来自细胞呼吸

  B．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量不能达到动态平衡

  C．线粒体内膜上和叶绿体基质中都能合成ATP

  D．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸
  组卷：5引用：4难度：0.8

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• 7．如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（　　）
  （CH₂O）+O₂

  ①

  ②

  CO₂+H₂O+能量

  A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

  B．过程②产生的ATP可用于叶肉细胞吸收钾离子

  C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

  D．过程①和②中均能产生还原剂，二者不是同一种物质
  组卷：6引用：3难度：0.7

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• 8．某同学在进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，进行了以下操作。操作中正确的是（　　）

  A．将新鲜菠菜叶片烘干粉碎后放入研钵中，加入95%乙醇后直接进行研磨

  B．将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处直接用毛细吸管重复画横线

  C．为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复

  D．将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，滤液细线不能浸入层析液
  组卷：7引用：1难度：0.6

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• 9．如图表示植物细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA的相对数量关系，该时期的细胞可能发生的变化是（　　）

  A．着丝粒分裂	B．细胞中央出现细胞板
  C．细胞膜向内凹陷	D．形成纺锤体
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 10．下列有关细胞衰老、死亡的叙述，错误的是（　　）

  A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小

  B．衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化

  C．生物体内被病原体感染的细胞和肿瘤细胞均可以通过凋亡方式被全部清除掉

  D．在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生程序性死亡，这有利于器官的正常发育
  组卷：2引用：1难度：0.6

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三、非选择题（本大题共6个小题，共55分）

• 30．脑源性神经营养因子（BDNF）是一种能够促进和维持中枢神经系统正常生长发育的蛋白质，若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症。如图为BDNF基因的表达及相关调控过程。回答下列问题：
  
  （1）图中①表示BDNF基因的

   

  过程，该过程需要

   

  酶的催化，需要的原料是

   

  。
  （2）图中②过程核糖体的移动方向是

   

  （填“由左向右”或“由右向左”）。mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的核苷酸称为

   

  。
  （3）由图可知，miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是：miRNA-195与BDNF基因①过程形成的mRNA结合形成双链，使mRNA无法与

   

  （填细胞器名称）结合，从而抑制

   

  过程。
  （4）与正常人相比，精神分裂症患者的过程③

   

  （填“减弱”“不变”或“增强”），若过程①强度不变，则BDNF的含量将

   

  ，从而导致精神分裂症。
  （5）请根据题意提出一种治疗精神分裂症的思路：

   

  。
  组卷：2引用：3难度：0.7

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• 31．果蝇体细胞中有四对同源染色体，其中三对为常染色体，一对为性染色体（XY型）。已知果蝇的长翅对残翅为完全显性，由一对等位基因（A、a）控制，刚毛对截毛为完全显性，由另一对等位基因（B、b）控制。现有足够数量的纯合长翅刚毛品系和纯合残翅截毛品系的雌、雄果蝇若干，供实验研究。请根据要求完成下列问题：
  （1）若已知刚毛和截毛这对相对性状由性染色体上的基因控制，那么

   

  （填“能”或“不能”）仅位于Y染色体上，请说明理由：

   

  。
  （2）选择纯合截毛雌果蝇与纯合刚毛雄果蝇杂交，观察子代的表现型，探究B、b基因是位于X染色体上还是位于XY染色体的同源区段上。
  若子代雌雄果蝇均为刚毛，则B、b基因位于

   

  ；若子代雌果蝇均为刚毛，雄果蝇均为截毛，则B、b基因位于

   

  。
  （3）若两对基因均位于常染色体上，现要确定两对基因是否位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换）。可以采用的实验方案是：选择纯合

   

  雌果蝇和

   

  雄果蝇杂交得F₁，F₁雌雄果蝇相互交配，观察统计F₂的表现型及比例。
  ①若

   

  ，则基因A、a和B、b位于一对同源染色体上；
  ②若

   

  ，则基因A、a和B、b位于两对同源染色体上。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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