新人教版九年级上册《第4章 自然界的水》2019年单元测试卷（河北省张家口市）（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
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1．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.7 -
2．偏钛酸钡（BaTiO3）因其显著的“压电效应用于超声波发生装置中．其中钡元素化合价为+2价，则钛元素化合价是（ ）
组卷：36引用：4难度：0.7 -
3．铁在潮湿的空气中容易锈蚀，铁锈的主要成分是氧化铁。在氧化铁中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则氧化铁的化学式为（ ）
组卷：17引用：7难度：0.9 -
4．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）
组卷：44引用：6难度：0.9 -
5．二氧化硅（SiO2）属于（ ）
组卷：12引用：2难度：0.9 -
6．某物质中只含有碳元素，下列说法正确的是（ ）
组卷：51引用：8难度：0.9 -
7．抗过敏药物氯雷他定的化学式为C22H23ClN2O2，下列关于氯雷他定下列说法正确的是（ ）
组卷：119引用：4难度：0.4 -
8．下列叙述错误的是（ ）
组卷：12引用：6难度：0.9 -
9．水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关水的说法正确的是（ ）
组卷：22引用：9难度：0.9
四、实验题
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27．甲、乙两化学兴趣小组的同学按课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1-甲所示），但测出的氧气的体积分数存在误差。
请你参与探究：
甲组测出氧气的体积分数小于五分之一。
（提出问题）造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：
（猜想与假设）颜色、状态 熔点/℃ 着火点/℃ 密度（g/cm3） 红磷 暗红色固体 590 240 2.34 白磷 白色或黄色固体 44.1 40 1.82
A同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性。
B同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
（1）你还能作出的猜想是。
（交流与讨论）
他们对课本上的实验装置进行了图1-乙所示的改进（其他仪器忽略）。
（2）与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是。
（3）能得出空气中氧气约占五分之一体积的实验现象是。
乙组同学从课本镁条燃烧实验得到启发，用镁代替红磷，实验完毕，冷却后进入水的体积远大于总容积的。15
（猜想与假设）可能镁条与氮气发生了反应（设计实验）
为检验镁条能否在N2中燃烧，兴趣小组展开如下探究：
①组装仪器（图1，钟罩下端无底），检查气密性：向水槽中加水，观察现象；
②将足量白磷在空气中点燃后，迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞；
③待钟罩内水面不再变化时，向水槽中加水，使水槽中液面与钟罩内液面相平；
④打开橡皮塞，将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内，塞紧橡皮塞（图2），观察液面变化；
（交流讨论）
（4）步骤①气密性良好的现象是；
（5）步骤②目的是；
（6）步骤④观察到现象，说明镁条与氮气反应。
（结论）除氧气外，镁条还能与氮气反应。
（反思）乙组小罗同学认为只进行图2实验，当钟罩内进入水的体积大于总容积的，就能说明镁与氧气、氮气都发生了反应，对此观点你认为是否正确15，并说明理由。
（拓展）①镁与氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），由于氧气比氮气活泼，所以镁燃烧生成的氮化镁质量比氧化镁（大、小）。
②8g镁在空气中燃烧，若有30%的镁生成氮化镁，计算氮化镁的质量（写出计算过程）。组卷：38引用：2难度：0.5
五、计算题
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28．（1）一个氢原子与一个水分子的质量比是多少？一个水分子与一个二氧化碳分子的质量比是多少？
（2）一个水分子中氢、氧原子质量比是多少？其中氢原子的质量分数是多少？
（3）二氧化碳中碳元素的质量分数是多少？组卷：10引用：4难度：0.5
