部编版八年级上册《第12课 与朱元思书》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．下列句中加点词解释有误的一项是（　　）

  A．在昼犹昏（白天）	B．嘤嘤成韵（和谐的声音）
  C．负势竞上（背着）	D．天山共色（同样的）
  组卷：184引用：5难度：0.6

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二、基础知识

• 2．为下列加点字注音。

  缥碧	轩邈	泠泠
  千转不穷	鸢飞	戾天
  经纶	窥谷
  组卷：89引用：6难度：0.9

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五、文言文阅读

• 7．阅读回答问题。
        风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
        水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
  （1）下列句子中加点词语解释全部正确的一项是

   

  
  A．鸢飞戾天者（叫）
        窥谷忘反（同“返”，返回）
  B．互相轩邈（高远）
        任意东西（向东或向西）
  C．负势竞上（向上）
        横柯上蔽（在上面）
  D．猿则百叫无绝（绝妙）
  （2）用现代汉语翻译下面的句子。
  急湍甚箭，猛浪若奔。
  （3）下面对本文的分析不准确的一项是

   

  
  A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动地描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
  B．本文用骈文写成，文字千锤百炼、生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
  C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，并作为“文眼”统照全篇。
  D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”写的是作者的所见、所感，从而烘托了山水景物的魅力。
  （4）本文在描绘景色时手法多样，请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
  （5）郦道元的《三峡》这样写猿声：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”本文的“猿则百叫无绝”也写猿声，试比较两者在写法或内容上有何不同。
  组卷：6引用：2难度：0.5

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• 8．阅读下面的文言文，回答问题。
  【甲】与朱元思书
  吴均      风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
        水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
  【乙】右溪记
  元结      道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
        此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。
  （1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿，限断一处。
  则宜逸民退士之所游处
  （2）解释下列加点的词语。
  ①猛浪若奔

   

  
  ②互相轩邈

   

  
  ③悉皆怪石

   

  
  ④彰示来者

   

  
  （3）用现代汉语翻译下面的句子。
  ①经纶世务者，窥谷忘反。
  ②为溪在州右，遂命之曰右溪。
  （4）【甲】文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
  （5）以上两篇选文情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？
  组卷：28引用：2难度：0.7

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