2023年北京市门头沟区高考语文一模试卷

一、18分

• 1．阅读下面的材料，完成问题。
  材料一
        位于云南省巧家县和四川省宁南县交界处的金沙江白鹤滩水电站，是实施“西电东送”、解决我国自然资源区域分布不均问题的国家级重大工程，也是当今世界在建规模最大、技术难度最高的水电工程。它实现了我国高端装备制造的重大突破，标志着我国大型水电工程建设完成从“中国制造”到“中国创造”的历史性跨越。
        与三峡大坝建造的重力坝不同，白鹤滩水电站因为地形构造原因，需要建成不规则混凝土双曲拱坝。重力坝靠自身重量来承担水的推力，而拱坝则把水的推力主要传递到两岸山体，担负如此重压的山体大多是由火山喷发形成的柱状节理玄武岩组成，松弛易碎，很可能会导致边坡失稳垮塌。经过考察研究，建设者们用锚杆打入玄武岩层进行支护加固，通过外部拉力将其串联成一个整体，再经过高压注浆后，形成稳固的岩石带。这是工程界首次挑战复杂的柱状节理玄武岩，面对复杂的施工环境和严苛的工程要求，他们用先进的理念，精湛的技术圆满完成加固任务。
        浇筑高289米宽709米的世界第三高的白鹤滩混凝土双曲拱坝，混凝土用量将达到803万立方米，大体积混凝土的温控防裂一直是工程界的难题。水泥水化反应会产生热量，使混凝土浇筑后温度上升，之后再缓慢冷却，反复的热胀冷缩将导致混凝土产生裂缝，严重影响大坝安全。工程师们再次向“无缝大坝”发起挑战，把目光直接聚焦到我国自主研发的建筑材料——低热水泥，这种水泥的水化反应要比普通水泥至少低20%，再精选发热低，防裂性强的石料与低热水泥进行科学配比，确保低温混凝土的稳定性。工程师们发明的智能建造系统给每一仓混凝土原材料配上条形码“身份证”，实现全天候动态温度监测、评价预警、终端推送等功能，保证最客观、最直接的数据助力现场科学决策，最终，白鹤滩水电站大坝做到了没有一条毫米级的温度裂缝。
        为解决狭窄河谷、大泄量条件下泄洪消能等问题，白鹤滩水电站采用了坝身孔口和岸边泄洪洞联合泄洪的方式。工程师们通过深入研究，确定泄量分配比例，综合分析下游河床承受能力、坝身孔口布置方式、坝身开孔对坝体结构影响等因素，通过大量水工模型试验验证，采用“坝身两层孔口”的布置方式，将坝身孔口的最大泄量控制在 30000立方米每秒，有效解决了超大规模不对称拱坝坝身泄洪消能的世界级技术难题。
        百万千瓦巨型水轮发电机组是世界水电行业的“珠穆朗玛峰”，研制与安装难度远大于世界在建和已投运的任何机组，科研人员经过引进、消化、吸收和再创新，实现百万千瓦级发电机组完全国产化，在工艺上进行了大量自主创新，包括机组总体设计、水力开发、电磁设计、关键部件制造技术等重大专题科研攻关，形成了具有自主知识产权的核心技术。
        白鹤滩水电站的建设对保障长江流域防洪、发电、库区航运、水资源利用和生态安全具有十分重要的意义。在自主创新中带动了我国水电装备全产业链的升级换代，进一步证明中国水电已经具备了世界领跑的全产业链能力，拥有了“走出去”的底气。
  （取材于刘颂寒的相关文章）
  材料二
        中国水电人用智慧、实力塑造着清洁能源新高地，秉持“生态优先，绿色发展”的理念，用决心、勇气和担当促使绿色工程不断升级，促进我国经济社会发展全面绿色转型。
        金沙江下游栖息着许多喜流水生境鱼类，每到繁殖季节会逆流而上产卵。水电站筑起的高坝阻挡了鱼的去路，为鱼类打开生命通道是每一座水电工程都要解决的难题。专家经过现场调研和反复论证研究，确定在急缓流交界处建立集运过鱼系统，让鱼类从进鱼口进入收集设施，通过底部集鱼斗再利用升降系统提升至地上，再用运鱼车和运鱼船转运至上游金沙江中，保证金沙江上下游鱼类顺利生存、产卵、繁殖。除此之外，白鹤滩水电站工程还陆续建设了分层取水设施、鱼类栖息地生态修复工程、增殖放流站等，努力实现枢纽上下游鱼类及水生物生态平衡。
        金沙江下游河谷是国家二级保护鸟类栗喉蜂虎栖息繁殖地。每年从4月初开始，数以万计的栗喉蜂虎来到两岸海拔600米至1200米的崖壁挖洞营巢，繁育后代。白鹤滩水电站正常蓄水位将达到海拔825米，这意味着栗喉蜂虎的巢穴将被淹没，造成不可估量的损失。建设者们紧急采取遮网覆盖、人工驱赶、开挖沙崖等应急措施，避免因淹没导致种群数量减少。他们积极寻找与旧巢穴土质环境相似的地方作为栗喉蜂虎的新家安置点，开挖土方，形成垂直剖面，模拟出天然崖壁的形态，供栗喉蜂虎筑巢产卵。专家还对它的食材进行形态分析检验，明确食物种类，追溯食物来源，为将要建设的栗喉蜂虎实验基地提供理论指导；掌握它的活动范围和活动节律，为栗喉蜂虎后续保护面积的重新规划和布局提供数据。
        白鹤滩水电站施工区和淹没区共有古树345株，按照设计方案，这些树要分别移栽到安全的生长环境中。在移栽过程中，遗漏损坏任何一株都是不可挽回的损失。建设者们在详细的勘察过程中，统计每一棵树的经纬度，建立信息档案；依据树况及品种特性，选择最佳移栽地点；定制方案，召开会议，适当修剪树木，保护损伤部位……移栽工作完成后，每一颗古树都被持续养护，现已重新焕发生机。
        和谐共生，生命脉动。目前，白鹤滩枢纽区生态恢复面积已达到394.62万平方米，环境保护专项投资总额超过28亿，在保护区域自然环境的基础上，建设者们还将不断探索进取，让大国重器与绿水青山相得益彰。
  （取材于央视纪录片《鹤舞长江》）
  （1）根据材料一，下列有关白鹤滩水电站的表述，不正确的一项是

   

  
  A.混凝土双曲拱坝依靠两岸山体提供的反力作用保持稳定。
  B.导致混凝土双曲拱坝产生裂缝的原因是水泥的水化反应。
  C.白鹤滩水电站采用联合泄洪方式解决泄洪消能技术难题。
  D.白鹤滩水电站经过自主创新，实现发电机组完全国产化。
  （2）根据材料一，下列不属于白鹤滩水电站“中国创造”的技术是

   

  
  A.单机容量百万千瓦巨型水轮发电机组。
  B.特大混凝土双曲特高拱坝的建造高度。
  C.实时感知混凝土温度的智能建造系统。
  D.控制泄量的坝身两层孔口的泄洪方式。
  （3）根据材料二，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.集运过鱼系统的位置应该设在急缓流交界的江中。
  B.栗喉蜂虎新家应安置在825米以上的沙质崖壁上。
  C.建设者精心细致的管理打破了“树挪死”的魔咒。
  D.建设者的努力使白鹤滩枢纽区生态得以全面恢复。
  （4）根据材料一和材料二，下列理解或推断不正确的一项是

   

  
  A.技术创新和智能建造让浇筑无缝大坝的梦想变成可能。
  B.集鱼系统能减少因为修筑大坝对鱼类产生的阻隔影响。
  C.白鹤滩水电站为栗喉蜂虎规划并完成了一项生态工程。
  D.白鹤滩水电站建设者履行了生物多样性保护主体责任。
  （5）请结合材料一和材料二，简要概括白鹤滩水电站工程建设有哪些重要意义。
  组卷：11引用：1难度：0.6

  解析

二、28分

• 2．阅读下面文言文，完成问题。
  南轩记
  曾巩
        得邻之茆地^①，蕃之，树竹木，灌蔬于其间，结茅以自休，嚣然^②而乐。世固有处廊庙之贵，抗万乘之富，吾不愿易也。
        人之性不同，于是知伏闲隐奥，吾性所最宜。驱之就烦，非其器所长，况使之争于势利、爱恶、毁誉之间邪？
        然吾亲之养无以修，吾之昆弟饭菽藿羹^③之无以继，吾之役于物，或田于食，或野于宿，不得常此处也，其能无焰然于心邪？
        少而思，凡吾之拂性苦形而役于物者，有以为之矣。士固有所勤，有所肆，识其皆受之于天而顺之，则吾亦无处而非其乐，独何必休于是邪？顾吾之所好者远，无与处于是也。
        然而六艺百家史氏之籍，笺疏之书，与夫论美刺非、感微托远、山镵冢刻、浮夸诡异之文章，下至兵权、历法、星官、乐工、山农、野圃、方言、地记、佛老所传，吾悉得于此。
        皆伏羲以来，下更秦汉至今，圣人贤者魁杰之材，殚岁月，惫精思，日夜各推所长，分辨万事之说，其于天地万物，小大之际，修身理人，国家天下治乱安危存亡之致，罔不毕载。处与吾俱，可当所谓益者之友非邪？
        吾窥圣人旨意所出，以去疑解蔽。贤人智者所称事引类，始终之概以自广。养吾心以忠，约守而恕者行之。其过也改，趋之以勇，而至之以不止，此吾之所以求于内者。
        得其时则行，守深山长谷而不出者，非也。不得其时则止，仆仆然求行其道者，亦非也。吾之不足于义，或爱而誉之者，过也。吾之足于义，或恶而毁之者，亦过也。
        彼何与于我哉？此吾之所任乎天与人者。然则吾之所学者虽博，而所守者可谓简；所言虽近而易知，而所任者可谓重也。
        书之南轩之壁间，蚤夜觉观焉，以自进也。南丰曾巩记。
  注释：①茆地：杂草丛生的土地。②嚣然：悠闲的样子。③饭菽藿羹：吃粗粝的食物。菽，豆类植物；藿羹，豆叶煮成的菜羹。
  （1）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A.抗万乘之富，吾不愿易也	易：交换
  B.与夫论美刺非、感微托远	非：指责
  C.仆仆然求行其道者	仆仆：形容旅途劳顿
  D.蚤夜觉观焉	蚤：通“早”，早上

  （2）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是

   

  
  

  A.①况使之争于势利、爱恶、毁誉之间邪	②凡吾之拂性苦形而役于物者
  B.①然吾亲之养无以修	②然则吾之所学者虽博
  C.①结茅以自休，嚣然而乐	②或恶而毁之者
  D.①日夜各推所长	②而所任者可谓重也

  （3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是

   

  
  A.于是知伏闲隐奥，吾性所最宜由此明白处于闲散的生活状态中，隐居在僻静的处所，与我的性情最为合适。
  B.顾吾之所好者远，无与处于是也顾念我所爱好的东西很高远，于是没有办法跟这里的人和谐相处。
  C.吾窥圣人旨意所出，以去疑解蔽我窥探圣人主旨用意的出发点，用它来去除疑惑，解开蒙昧。
  D.而至之以不止，此吾之所以求于内者靠永不止息来实现最高的目标，这些都是我要从内心来加以索求的原因。
  （4）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是

   

  
  A.作者认为，拥有南轩这间茅草屋，自己就足以傲视在朝为官的尊贵和富拥四海的财富。
  B.作者认为，读圣贤书可增长见闻，养忠义之气，学会宽以待人，有错就改，自强不息。
  C.作者认为，作为读书人需要审时度势，如果遇到有利时机，就出仕去实现自己的理想。
  D.作者认为，不能因外界的评价而动摇自己的志向与思想，要勇于承担赋予自己的重任。
  （5）文章开头说“结茅以自休，嚣然而乐”，请结合全文简要分析作者“乐”的原因。
  组卷：31引用：1难度：0.6

  解析

• 3．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
        ①子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”（《论语•学而》）
        ②哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”（《论语•为政》）
        ③定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”（《论语•八佾》）
        ④子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（《论语•颜渊》）
        ⑤季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”（《论语•颜渊》）
        ⑥子路问政，子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”（《论语•子路》）
  （1）翻译选段中的划线句子。
  ①道千乘之国，敬事而信。
  ②子帅以正，孰敢不正。
  （2）请结合以上选段，简要概括孔子“德政”思想的内涵。
  组卷：17引用：1难度：0.7

  解析

三、20分

• 4．阅读下面诗歌，完成问题。
  日长简仲咸^①
  王禹偁^②（宋）
  日长何计到黄昏，郡僻官闲昼掩门。
  子美集开诗世界，伯阳^③书见道根源。
  风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。
  不是同年来主郡，此心牢落^④共谁论。
  注释：①仲咸：冯伉的字，与王禹偁同为太平兴国八年（983）进士，且同在商州主持政务。②此诗作于诗人被贬商州团练副使时。③伯阳：老子李耳的字。④牢落：无所寄托。
  （1）下列对诗句的分析，不正确的一项是

   

  
  A.首联写出上任之地偏僻，白天时光变长，且说明了写信原因。
  B.颔联写诗人借读书消愁，于杜甫诗中徜徉，在老子文中悟道。
  C.颈联写诗人于月下登楼、赏花、饮酒，暂得清净，身心畅快。
  D.尾联写与仲咸的交往给谪居在外无所依傍的诗人极大的安慰。
  （2）下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是

   

  
  A.诗人借读杜甫、老子的诗文表达自己怀才不遇、避世隐退的情感。
  B.颔联与颈联运用对偶，且寓情于景，虽未著一情语，却饱含深情。
  C.全诗语言平易，风格清新，章法井然，一气流转，与白乐天相近。
  D.前三联的叙写实则为尾联做铺垫，更能反衬出诗人对仲咸的感激。
  （3）古人写诗，喜设诗眼。本诗的诗眼是哪一个字？表现了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。
  组卷：48引用：1难度：0.5

  解析

五、66分

• 11．按要求作答。不少于700字。
        在我们身边，门头沟教师李德忠、李亚男、赵莉莉、于丹丹、禹宝琴……他们放弃了儿女绕膝，孝养天伦之乐，远赴新疆、西藏等教育扶贫的支教前线；更有无数教师，三更灯火五更星辰，坚守在莘莘学子身边，春风化雨，不离不弃。同样是面对自己的教育生涯，他们有的放弃，有的坚守，然皆能成为划过世纪星空的璀璨之星，令仰望苍穹者肃然起敬！
        如果是你，面对灿烂的十八岁的青春画卷，是放弃，还是坚守？请你给自己一个坚定的回答。
        请以“放弃和坚守”为题，写一篇议论文。
        要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
  组卷：20引用：1难度：0.6

  解析

• 12．按要求作答。不少于700字。
        梦，是现实的光，照进每一颗怦然跳动的心——
        李白的梦里，是天姥云霓，仙来如麻的自我放飞；苏轼的梦里，是轩窗梳妆，明月松冈的夫妻怀恋；大堰河的梦里，是乳儿美媳，婚堂红妆的母子情深；杜甫的梦里，是广厦万间，大庇寒士的民生幸福；陆游的梦里，是铁马冰河，戍守轮台的山河重整……
        纵览古今，先贤仁人之梦，或梦人生张扬，或梦亲情缱绻，或梦家国慷慨……梦，是现实的光，照进每一颗怦然跳动的心——走向18岁的你，一定也会在梦里照见自己的过去与未来，精彩与辉煌。在你的梦里，你那一颗青春之心，又因何怦然而跳呢？
        请以“青春入梦心怦然”为题，写一篇记叙文。
        要求：思想健康；想象内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
  组卷：13引用：1难度：0.6

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