2021-2022学年广东省深圳市宝安区海湾中学九年级（上）第一次月考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（1-8题每个1.5分，9-12题每个2分，共20分，所有题目只有一个选项）
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1．下列选项中主要涉及化学变化的是（ ）
组卷：30引用：1难度：0.9 -
2．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ）
组卷：50引用：1难度：0.9 -
3．下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（ ）
A、能观察到有H2O和CO2生成 B、蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C、证明人呼出的气体中含有较多的CO2 D、证明人呼出的气体中含较多CO2 组卷：260引用：15难度：0.9 -
4．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
组卷：474引用：97难度：0.9 -
5．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
组卷：56引用：3难度：0.6
二、填空题（每空1分，共30分）
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15．据图回答下列问题：
（1）写出装置图仪器b的名称：。
（2）写出用A装制备氧气的文字或符号表达式；欲收集一瓶较纯净的氧气用图（填序号），能使用该方法的原因是，判断已集满氧气的现象是。若加热另一种固体制取氧气，需作出的改进是。
（3）某同学用B装置制取氧气装置漏气，可能是长颈漏斗下端，若反应速率过快，想要控制速率得到平稳的气流，应作出的改进是。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的发生装置和收集装置的组合是（填字母）。组卷：43引用：1难度：0.5 -
16．二氧化锰粉末能催化过氧化氢的分解，小明在实验室发现了另一种黑色粉末氧化铜，也想进行一番探究。
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂？
【进行实验】
①如图连接装置，加入20毫升10%过氧化氢溶液，收集氧气。
②向锥形瓶中加入二氧化锰粉末，加入10%的过氧化氢，观察现象并记录相关数据如表。
③清洗并干燥装置，换用氧化铜粉末重复步骤②，相关数据记录表中，据此分析：
（1）步骤①中a所示仪器的名称是步骤 物质 质量/g 10%过氧化氢体积/mL 集满一瓶氧气所用时间/s ① / / 20 630 ② 二氧化锰 0.5 20 25 ③ 氧化铜 -- 20 38 。
（2）步骤③中所加氧化铜的质量是g。
（3）【得出结论】根据上述实验步骤和（填序号，下同）比较得出氧化铜可作为过氧化氢分解的催化剂；根据上述实验步骤和比较得出二氧化锰的催化效果更好。
（4）写出步骤③反应的文字或符号表达式。
（5）小徐同学分析了小明的实验过程后，认为还需要补做几个实验步骤，才能证明氧化铜在该反应中起催化作用。步骤继续设计如下：
④将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并（填写操作名称），证明氧化铜在反应前后质量未发生变化。
⑤将上一步所得固体加入少量等浓度的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察木条复燃，证明氧化铜的在反应前后未发生变化。组卷：40引用：2难度：0.5
