新人教版九年级上册《5.1 质量守恒定律（第1课时）》2023年同步练习卷（八）

一、选择题

• 1．如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（　　）

  A．反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量

  B．白磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量

  C．实验过程中气球先变大后变瘪

  D．瓶底的细砂起隔热作用
  组卷：1035引用：81难度：0.7

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• 2．下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（　　）

  A．将5g氯化钠完全溶解在95g水中，溶液的质量为100g

  B．2g氢气和8g氧气混合点燃，生成水的质量是9g

  C．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律

  D．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g
  组卷：27引用：7难度：0.7

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• 3．密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
  

  物质	A	B	C	D
  反应前质量/g	19.7	8.7	31.6	0.4
  反应后质量/g	待测	17.4	0	3.6

  下列说法正确的是（　　）

  A．物质C一定是化合物，物质D可能是单质

  B．反应后密闭容器中A的质量为0g

  C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87：36

  D．若A与C的相对分子质量比为197：158，则反应中A与C的化学计量数比为2：1
  组卷：221引用：5难度：0.5

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• 4．将一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：
  

  物质	a	b	c	d
  反应前的质量/g	12.8	28.0	6.4	1.0
  反应一段时间后的质量/g	20.0	14.4	x	1.0

  下列有关说法正确的是（　　）

  A．a和b 是反应物	B．该反应属于分解反应
  C．x=6.4	D．d一定是催化剂
  组卷：32引用：3难度：0.6

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• 5．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（　　）

  A．x的值是15

  B．丙可能是该反应的催化剂

  C．丁是反应物

  D．参加反应的甲和乙的质量比为4：1
  组卷：54引用：4难度：0.7

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四、科学探究题

• 14．如图是小组同学探究质量守恒定律时设计的实验，请你跟他们一起探究：
  
  （1）用A装置进行实验前，需要在锥形瓶里预先加少量的细沙，这样做的目的是

   

  。
  （2）用B装置进行实验时，观察到反应后天平不平衡，天平指针向

   

  （填“左”或“右”）偏转。该反应

   

  （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是

   

  。
  （3）请从微观角度解释质量守恒定律的本质原因：

   

  。
  （4）通过对以上两个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应

   

  。
  （5）有个别同学认为蔗糖和水混合后总质量不变，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法

   

  （填“对”或“不对”）。理由是

   

  。
  组卷：51引用：4难度：0.6

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• 15．[问题提出]为了探究在发生化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校乙、丙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设．
  【实验方案】如图所示，丙小组把盛有适量硫酸铜溶液的小试管放入盛有铁钉的烧杯中，乙小组把盛有适量盐酸（HCl）的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中；然后将两个烧杯分别放到不同天平上，用砝码平衡；接着取下小烧杯并分别将其中的药品混合发生反应，等反应完后，把两个烧杯分别放到原来的天平上，观察天平是否平衡．
  【实验想象】反应后，乙小组的天平指针指向刻度盘的

   

  ，丙小组的天平指针指向刻度盘的

   

  ．（选填“左边”、“右边”、“中间”）
  【解释与结论】丙小组的结论为；

   

  ，乙小组的解释为

   

  ．
  【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应该改进的是

   

  ．
  由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要遇到

   

  ．
  组卷：43引用：3难度：0.3

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