2023-2024学年重庆实验外国语学校八年级（上）入学语文试卷

一、语文知识及运用（27分）

• 1．阅读下面文段，完成问题。
        历史的星空，因科学家、诗人、探险家等杰出人物而光辉灿烂。邓稼先鞠躬尽cuì（　　），至死不懈，为中国核武器事业做出重大贡献，让人心生敬意；闻一多锲（　　）而不舍A□无私无畏，他的革命精神感染着一代代青年；斯科特探险队在返程途中气冲斗牛，与厄运搏斗，忠实lǚ（　　）行为对手作证的职责，感动了整个世界。他们使我们看到了人类的群星闪耀。
        文学的舞台，同样因《阿长与山海经》B□《老王》等篇章中的“小人物”而五彩斑lán（　　）。长妈妈为鲁迅带回了《山海经》，书虽然粗拙（　　），却温暖了“我”的整个童年C□形容枯槁的老王为杨绛一家送来香油和鸡蛋，充满深情厚意，也令杨绛心生愧怍（　　）；哈尼族小姑娘们照料着哀牢山深处荒僻（　　）的小木屋，为疲惫不堪的路人提供庇护所，让雷锋精神家喻户晓D□他们让我们领悟到生命之美。
  （1）下列文段中加点字的注音有误的一项是

   

  
  A.锲（qiè）而不舍
  B.粗拙（zhuō）
  C.愧怍（zuò）
  D.荒僻（bì）
  （2）请根据文段中的拼音写汉字。
  鞠躬尽cuì

   

  
  lǚ

   

  行
  五彩斑lán

   

  
  （3）文段中的划线词语运用有误的一项是

   

  。
  A.至死不懈
  B.气冲斗牛
  C.形容枯槁
  D.疲惫不堪
  （4）文段中四个□处的标点符号运用有误的一项是

   

  。
  A.，
  B.、
  C.；
  D.……
  组卷：11引用：2难度：0.5

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• 2．拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写。要求：拟人化描写不少于两处，句式不限。
  【示例】晚霞，化好美丽的妆，亲吻山峦的额，悄悄藏进天空的怀抱。
  备选景物：月亮  落叶  浪花
  组卷：6引用：3难度：0.8

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• 3．名著阅读。
  根据《红星照耀中国》相关内容，按要求答题。
  （1）以下文段的阅读批注，错误的一项是

   

  
        朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。
  A.“往往”一词写出朱德同战士们交流时经常脱下帽子，十分平易近人，不摆架子，让人倍感亲切。
  B.朱德喜欢与战士们一起讲故事，打球，还把马让给同志骑，这些让我们看到了一位与战士们同甘共苦的总司令。
  C.文段生动体现了斯诺“同谎言作斗争”的写作准则，他的纪实写作质朴而真诚。
  D.朱德与战士们上下一心，他带领的军队战斗力一定很强，“强渡大渡河”的胜利便印证了这一点。
  （2）作者在书中说道，“红小鬼”身上“让人看到希望”。请用书中关于“红小鬼”的一个故事来印证这句话。
  组卷：25引用：1难度：0.7

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四、作文，选做一题（55分）

• 9．      明月在闪耀，指引漂泊异乡的人的归途；《红星照耀中国》在闪耀，指引大家传承自强不息的红色基因；遭遇风雨的小桃树在闪耀，指引贾平凹的成长之路；乐观的人生态度在闪耀，指引低谷颓废之人的逆袭……在你心中有什么在闪耀，在指引你呢？
        请以“           在闪耀”为题，写一篇作文。
  要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
  组卷：10引用：1难度：0.5

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• 10．“如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜，而你在这里，就是生命的奇迹。”“山重水复疑无路”之时，你为我点亮希望的火把。你或许是百花衰残时最后盛开的花朵，或许是孤单寂寞时贴心的朋友，或许是暴风雨来临时最后的港湾……
        请以“至少还有你”为题，写一篇作文。
  要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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