人教新版七年级上册《3.5.2 绿色植物的呼吸作用》2020年同步练习卷
发布：2024/12/21 15:30:3
一、选择题
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1．下列不能进行呼吸作用的是（ ）
组卷：70引用：19难度：0.9 -
2．种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，测量两保温瓶内温度相同，塞紧瓶塞。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图。下列叙述错误的是（ ）组卷：185引用：15难度：0.7 -
3．在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ）
组卷：223引用：8难度：0.7 -
4．用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验（二氧化碳会被NaOH吸收），将其置于充足的光照下，分析D处的气体成分最可能发现（ ）组卷：60引用：8难度：0.7 -
5．储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（ ）
组卷：38引用：43难度：0.9
二、非选择题
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14．为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：
I．选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。
甲组菠菜用开水烫2～3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。
Ⅱ．连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3．（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）
实验分析与评价：
（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是。
（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的（填字母）进出植物体的。
（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用。组卷：228引用：6难度：0.3 -
15．人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验，请分析作答：
（1）若A液为澄清石灰水，将装置甲置于环境中一定时间后，发现A变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液（填“变”或”不变”）浑浊，据此你可以得出的结论是。
（2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳）。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用脱色。
（3）兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了图乙所示曲线，分析曲线可知影响光合速率的因素有和。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施。组卷：368引用：8难度：0.2
