浙教版八年级上册《3.4 动物的行为》2017年同步练习卷（5）

• 1．动物园中，动物们在表演精彩的节目，下列属于动物的先天性行为的是（　　）

  A．孔雀开屏	B．猴子走钢丝
  C．狮子钻火圈	D．小猴子拉马车
  组卷：3引用：7难度：0.9

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• 2．白居易诗曰：‘须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。’这描绘的是母燕的（　　）

  A．贮食行为

  B．繁殖行为

  C．攻击行为

  D．防御行为
  组卷：68引用：35难度：0.9

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• 3．蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色．对蜘蛛的这种行为的正确解释是（　　）
  ①先天性行为  ②学习行为  ③由遗传物质决定的  ④由环境因素决定的．

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  组卷：21引用：48难度：0.9

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• 8．科学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题：
  （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于

   

  行为。这是动物在成长过程中，通过

   

  和

   

  逐渐建立起来的行为活动。
  （2）上述实验证明，章鱼等

   

  （填“低等”或“高等”）动物也可以形成

   

  行为；动物越高等，

   

  行为越复杂。
  组卷：15引用：5难度：0.5

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• 9．在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
  

  组别	号别	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  实验组	1号鼠	69	43	12	25	17
  	2号鼠	87	49	58	46	41
  	3号鼠	53	39	15	32	14
  对照组	4号鼠	92	32	38	13	19
  	5号鼠	60	41	37	66	33
  	6号鼠	63	19	13	30	12

  （1）假设 1：小白鼠有学习能力。假设 2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
  （2）探究过程：①设计如图所示迷宫。 ②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。 ③将小白鼠逐一放入起点 A，并记录其到达终点 B 的时间。 ④把数据逐一记人表格（单位：秒）。
  （3）结论 1：小白鼠

   

  学习能力；结论 2：在迷宫的正确路口作标志，

   

  。
  组卷：93引用：8难度：0.1

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