2022-2023学年四川省成都七中初中学校九年级（上）入学语文试卷
发布：2024/7/23 8:0:8
一、基础知识（12分）
-
1．下面加点字注音有误的一项是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.9 -
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.9 -
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.9 -
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.7
八、名著及现代文阅读（22分）
-
13．阅读下面的文章，完成问题。
Law I
阿西莫夫 ①迈克尔•多诺万大声说：“要是想谈谈不同寻常的机器人，我知道一个不遵守Law I的机器人。”
②这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。
③坐在多诺万旁边椅子上的麦克法兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人？”那当然就是不遵守Law I的意思。
④“跟我们说说。”麦克法兰要求道，其他一些人也看着多诺万。
⑤多诺万决定还是说出来：“大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上，”他回忆了一下，“没错，是二五年。那时候我们刚刚收到一船货，三个新的机器人，专门为泰坦星设计的。他们是ma型最早的几个，叫艾玛一号、二号和三号。”
⑥麦克法兰说：“迈克，我可从来没听说过ma这个系列。”
⑦“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，”多诺万说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。你知道的，泰坦百分之八十时间是风暴季节。那个年代，在风暴季节，基地根本就没有用处。可怕的大雪中，就算基地在几十米外你也根本看不见、找不到。”
⑧“那些机器人却在风暴季节工作得很好，然而，在平静季节，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们想尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。我们认为她出了毛病，就只好和另外两个一起干下去了。这样我们就面临缺乏人手――或者说缺乏机器人的问题。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去k站一趟，我自愿走一趟。这看起来是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从外面回来。”
⑨“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里。”
⑩“那时候，暴雪将一切变得阴沉昏暗，而太阳则象天边一个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时候我突然发现我前面不远有一个小黑点。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗，唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物。我知道要是它扑过来的话我的太空服根本保护不了我；而在这么恶劣的环境下，除非短距离的正面瞄准，我根本不敢开枪——万一我瞄歪了它马上就会扑上来。”
⑪“我缓缓后退，它步步紧逼。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的ma机器人。我没有去想她到底怎么了或者她为什么到了这里，我只是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗，然后带我回基地！’”
⑫“她却象是没听懂一样看着我，然后喊道：‘主人，别开枪，别开枪！’”
⑬“这使那狗疯了般地狂扑上来。”
⑭“抓住那该死的狗！艾玛！’我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它却继续跑了下去。我嗓子都喊哑了她也没回来，她把我留在暴风雪中等死。”
⑮多诺万犹豫着停了一下，“当然，你知道Law I：机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观！艾玛二号违背了Law I。”
⑯“幸运的是，半个小时之后，风暴平息了。我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在我回去之后两个小时也回去了。随后ma型机器人就从货架上撤了下来了。”
⑰“但到底，”麦克法兰执着地问：“原因是什么呢？”
⑱多诺万诚挚地回答他：“确实我是受到死亡威胁的人，麦克，但对于那个机器人来说还有一些事情排在我前面，在Law I之前。别忘了，这一个独特的ma机器人失踪之前曾被人从一些她私人的隐蔽处找到过很多次。我们认为她在寻找一些特殊的，而且是私人的东西。显然，这时候她找到了那特殊的东西。”
⑲多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖，“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。Law I又怎么能当得住神圣的母爱呢？”
（有改动）（1）优秀的小说往往在情节上有不少的波折。请从文中概括出该小说的两处情节上的波折。
（2）该小说的标题“Law I”。中国翻译版本有二，其一为“第一法则”；其二为“第一定律”。你认为哪一个翻译更契合该小说的内容？结合下面的解释与文章内容，简要阐述理由。
law：thewholesystemofrulesthateveryoneinacountryorsocietymustobey
“国与社会中，所有人等均须遵守的所有规范、准则的全部体系。”
——《牛津高阶英汉双解词典》 法则：①规律，规则；②法度
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
——《现代汉语词典》第七版（3）两处划线句子对多诺万的描写都与艾玛二号有关。两句话所反映的多诺万对艾玛二号的情感态度有何不同？请分析说明。
（4）作者阿西莫夫说《LawI》这个故事“只是个玩笑之作，您可千万别认真”。你认为，作者为什么会这样评价自己的作品？请结合文章分析理由。组卷：9引用：1难度：0.3
九、语言运用（12分）
-
14．近日，《孤勇者》成儿歌神曲，引发社会热议，也激发了同学们对于儿歌的探究兴趣。请你积极参与，完成下列任务。
（1）小组同学将网络搜索到的100首儿歌进行了内容分析。请你依据图表，将下面的分析材料补充完整，注意语意连贯。
流行儿歌的内容情境构成
首先，儿歌主题涉及儿童教育的不同方面。其中，①主题 主角 气氛 习惯培养 知识启蒙 自主实践 自我述求 实体形象 虚构形象 欢快 恬静 伤感 21 22 32 25 76 24 42 52 6 ，表明当今社会普遍强调儿童动手实践能力的培养。其次，②，这说明人们并不愿意总是将孩子置于虚幻世界中，而更注重引导儿童通过实体形象认识客观世界。此外，情绪管理对于儿童成长具有重要意义。儿歌情感气氛偏于恬静、欢快，这是为了③。综上可知，儿歌内容情境④。
（2）你在家高唱《孤勇者》，妈妈十分不解。依据情境，你如何应对？请结合节选歌词，补全对话。
妈妈：孤勇孤勇，孤苦伶仃，散兵游勇。有啥好结果？我看你不如多刷两道题吧！《孤勇者》（节选）
去吗？配吗？这褴褛的披风
战吗？战啊！以最卑微的梦
致那黑夜中的呜咽与怒吼
谁说站在光里的才算英雄
你：
（3）“对话问答”是儿歌常见形式，即采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活。请参照示例，以“灯笼”或“一滴水”为对象，创作两句歌词。（句式不要求完全一致）
示例：去吗？配吗？这褴褛的披风战吗？战啊！以最卑微的梦组卷：47引用：4难度：0.5
