新人教版八年级上册《第2章 声现象》2016年单元测试卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）
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1．如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）组卷：603引用：70难度：0.9 -
2．观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（ ）
组卷：549引用：68难度：0.9 -
3．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）组卷：873引用：82难度：0.9 -
4．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）
组卷：692引用：187难度：0.9 -
5．家住三楼的王欣早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（ ）
组卷：40引用：4难度：0.7 -
6．伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（ ）
组卷：449引用：86难度：0.9
三、实验探究题（本大题共3小题，共28分）
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17．学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
①弦乐器的音调跟弦的长短有关；
②乐器的音调跟弦的松紧有关；
③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确？小杰等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。
他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小杰通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越。
（2）小杰实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是。
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是。
（4）请你将小杰他们的实验改进成能研究猜想③的实验。（写出实验的方法和注意点）。
（5）据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越；当弦越粗时，弦发出的音调越。组卷：102引用：5难度：0.5
四、计算题（8分）
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18．小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我来了！”（空气中的声速是340m/s）
（1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少秒？
（2）他们能否听到自己的回声？组卷：343引用：52难度：0.5
