人教部编版九年级下册《第三单元 走向未来的少年》2021年单元测试卷（24）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．“青年者，国之魂也”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是（ ）
①国家富强了，个人才会更好
②青少年使命光荣，责任重大
③青少年必须有理想、有本领、有担当
④青少年为国家发展做出了最大贡献组卷：195引用：8难度：0.7 -
2．据统计在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。在这次抗击疫情的斗争中，这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量。他们用行动证明（ ）
①经济发展需要青年一代作出贡献
②青年一代挺身而出、有责任担当
③青年一代是指挥抗疫的领导力量
④青年是国家的前途、民族的希望组卷：155引用：12难度：0.7 -
3．如图《考试焦虑》告诉我们（ ）
组卷：41引用：3难度：0.8 -
4．陈奶奶退休后坚持学习艺术，67岁成为艺术讲解员。听过陈奶奶讲解的人都说她的艺术讲解深刻独到，夸赞她“有气质”。陈奶奶的经历启示我们（ ）
①掌握学习方法是学会学习的关键
②学习点亮生命，让生活更加充实
③退休后的学习才能让人获得成就感
④学习没有终点，要树立终身学习的理念组卷：83引用：11难度：0.7 -
5．有人说，中考是我们初中生的最后一堂课。但是，我们的学习远没有结束，学无止境。因此（ ）
①我们都要想办法进入高中学习
②我们要在实践中不断学习
③我们必须树立终身学习的理念
④我们只需要学习书本知识组卷：372引用：17难度：0.7 -
6．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现终身学习观念的是（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲
②活到老，学到老
③吾生也有涯，而知也无涯
④读书破万卷，下笔如有神组卷：125引用：16难度：0.7 -
7．“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们（ ）
①职业选择要符合国家、民族的需要
②人们的就业方式越来越多样化
③选择职业主要应考虑个人的兴趣爱好
④要树立正确的择业观，在奋斗中实现人生价值组卷：37引用：15难度：0.7
二、非选择题
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21．临近毕业，不少同学在学校生活、家庭生活中或多或少的表现出焦虑、不安、紧张。自己总会担心：担心自己复习的不到位，总觉得有些细节没有注意到；怕考试正好考到自己不会的；怕考的题目太刁钻；担心自己考场临场发挥失常；怕考试时有意外状况发生，应付不来，其实一切都是因为成绩……
减压面对面，请你参加活动，并完成如下任务：
（1）我们如何面对学习及考试的压力？
（2）你的学习压力可能来自哪些方面？（答出两个方面即可）
（3）请写句话来鼓励这样的同学恢复学习的信心。组卷：36引用：4难度：0.7 -
22．信息一 马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家，这样的职业成就常令人羡羡，而青年马克思却有着不一样的见解：如果从利己主义的原则出发，考虑如何满足个人的欲望进行职业选择，那么绝不能得到真正的幸福。
信息二 马克思留给后人的精神财富，不仅是卷帙浩繁的著作，还有感人至深的人格风范，他一生饱尝颠沛流离的艰辛，付出了常人难以想象的代价。它科学地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。
阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题：
（1）信息一启示我们青少年学生应该如何进行职业选择？
（2）马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二简要分析马克思的人生意义。组卷：62引用：3难度：0.5
