试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2023-2024学年江西省九江市修水县九年级(上)期中物理试卷

发布:2024/10/19 13:0:2

一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)

  • 1.步入温馨的物理考场,回想所学的物理知识,请你写出:水的比热容是
    J/(kg•℃)。当水的状态改变时,其比热容将
    (填“不变”或“改变”)。

    组卷:18引用:2难度:0.8
  • 2.小聪利用斜面把木箱推上车的情景如图所示,在此过程中,斜面的支持力对木箱
    (填“不做功”或“做了功”)。若小聪借助斜面把木箱从地面推上车和直接用手把木箱搬上车做的功分别为W1和W2,则W1
    (填“>”“=”或“<”)W2

    组卷:103引用:4难度:0.7
  • 3.用餐巾纸摩擦塑料吸管使其带电,并将其靠近带负电的橡胶棒,吸管被排斥,说明吸管带
    电,吸管在摩擦过程中
    电子。

    组卷:169引用:8难度:0.7
  • 4.杭州第19届亚运会上,中国女篮战胜日本女篮获得了金牌。如图甲所示,离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点,在
    点处动能最大。图乙为篮球在等高点B和D处的能量柱状图,则篮球在B点的机械能
    (填“大于”“等于”或“小于”)在D点的机械能。

    组卷:39引用:2难度:0.7
  • 5.如图所示的电路,开关S闭合后,电路将是
    (选填“通路”、“断路”或“短路”)。要使两灯串联,只要拆除导线
    (选填“a”或“b”)即可。

    组卷:197引用:28难度:0.9
  • 6.在测量温度时,有时需要考虑温度计吸热对测量结果的影响。例如,当被测物体的质量较小,但温度较高时,温度计吸收热量就会使被测物体温度
    (选填“升高”、“降低”或“不变”),这种情况下为了使测量值更接近真实值,应选择
    (选填“煤油”或“酒精”)温度计。(设温度计玻璃泡容积一定,ρ酒精煤油,c酒精>c煤油

    组卷:72引用:7难度:0.8
  • 7.钻木取火,是将
    能转化为内能,原理是利用
    的方式增大木头的内能,使其温度达到着火点。

    组卷:15引用:2难度:0.7

四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)

  • 20.科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分,探究的形式可以是多种多样的。
    (Ⅰ)探究物体的动能大小与质量和速度大小的关系:
    交通管理部门对不同车型都设定了最高行驶速度。某兴趣小组对不同汽车限速问题进行一次模拟探究,所用的实验器材有质量不同的小球、斜面、木块、刻度尺等。实验装置如图甲所示,将小球从斜面上由静止开始释放,小球推动木块向前移动一段距离后停下来。

    (1)实验中,当把质量不同的小球放在斜面同一高度处由静止开始释放时,是为了控制小球
    相同。
    (2)实验中用
    表示小球动能的大小。
    (3)该小组同学记录的部分实验数据如下表。
    实验次数 1 2 3 4 5
    小球质量m/g 10 20 30 10 10
    小球释放的高度h/cm 5 5 5 10 15
    木块移动距离s/cm 10 18 29 18 29
    ①分析第
    (填数字)三次实验数据,可以得出的探究结论是:小球质量一定时,速度越大,动能越大;
    ②分析表中数据可知,汽车超载10%与超速10%相比,潜在危害较大的是

    (Ⅱ)探究物体具有的重力势能是否与高度有关:
    所用的器材有篮球、水等。让沾有水的篮球分别从0.7m、1m和1.3m高处释放,由静止自由下落到地面上,观察并记录球与地面接触面积的大小分别为S1、S2和S3,如图乙中的a、b、c所示。
    (1)该实验中,小明用
    来反映重力势能的大小。
    (2)由小明的三次实验可以得到的结论是

    (3)从能量角度看,篮球下落并在地面上留下印迹的过程中,篮球经历了重力势能先转化为动能,再转化为
    能的过程。

    组卷:76引用:3难度:0.4
  • 21.小聪和小明探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。

    (1)在连接电路的过程中,开关应该

    (2)在使用电流表测电流的过程中,小聪试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,出现这一现象的原因是

    (3)在实验过程中他们连接了图丙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2
    (填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况可知,该电路存在的主要问题是
    。请在图丙上只改动一根导线,使电路符合:L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测通过灯L2的电流,开关控制所有用电器。(在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
    (4)他们改正错误后把电流表分别接入图甲电路中的A、B、C处,测出电流如下表。
    实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
    1 0.10 0.12 0.22
    2 0.22 0.24 0.46
    3 0.26 0.30 0.56
    通过分析得出的结论是:并联电路中,
    。多次测量的目的是

    组卷:8引用:1难度:0.6
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正