2017年冀教版六年级（下）第三单元综合测试卷（3）

二、标题

• 1．比一比，组词。
  嘱

   

  涕

   

  折

   

  澄

   

  孵

   

  撮

   

  
  瞩

   

  剃

   

  拆

   

  橙

   

  浮

   

  最

   

  。
  组卷：6引用：1难度：0.9

  解析

• 2．补充成语
  相

   

  为命   有

   

  必

   

  之不理   自

   

  自灭
  不

   

  劳苦   三

   

  五

   

  烛夜游

   

  花

   

  草
  大雨

   

  盆

   

  上

   

  下   狂风

   

  雨   异口同

   

  
  请选择两个词语分别写一句话。
  组卷：13引用：1难度：0.9

  解析

二、标题

• 6．阅读短文，思考问题。
  尊重卑微
        我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
        蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是他们面对灾难时的行为。
        当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
        众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
        每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为他们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
        假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
        生命的渺小，体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。
        敬重卑微，是我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
  世上称得上伟大的东西，往往

   

  体积，

   

  精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
  （1）将短文括号中恰当词语写在横线上；在第九自然段的横线上填上恰当的关联词。
  （2）写出下列词语的近义词。
  尤其--

   

    开拓--

   

     决断--

   

  
  （3）写出文中的一个比喻句。
  （4）第六自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
  （5）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了哪两种精神？
  组卷：23引用：1难度：0.5

  解析

• 7．习作。
  关于读书，老舍曾说过这样的话：“随读随作笔记。这样不仅大有助于记忆，而且是自己考试自己，看看到底有何心得。”“不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非而今是，看法不同，有了进步。”先读一读课本中《＜骆驼祥子＞读后感》，然后选一篇或一部自己喜欢的老舍的作品，读一读，写出读后感。
  组卷：8引用：1难度：0.3

  解析