2020-2021学年河北省唐山市路北区八年级（下）期中语文试卷

一、第一部分积累与运用

• 1．阅读下面的文字，按要求答题。
        位于大宁河上的小三峡的红叶才称得上如火如荼 （　　），绚美至极，带给我们更多的惊喜。小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，            ；巴雾峡朦胧奇幻，            ；滴翠峡林深树密，            。而点染层峦叠zhàng （　　）的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺、古栈 （　　）道遗迹也更加清xī （　　）可见，可以尽收眼底。
  （1）为文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。
  层峦叠zhàng

   

  
  清xī

   

  
  如火如荼

   

  
  古栈道

   

  
  （2）在文段中三个画线处填入的语句，顺序最恰当的一项是

   

  
  

  A．如诗如画	气势恢宏	秀色撩人
  B．气势恢宏	如诗如画	秀色撩人
  C．秀色撩人	气势恢宏	如诗如画
  组卷：1引用：2难度：0.5

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• 2．在下面的横线上填写出相应的句子。
  （1）社会主义路上大踏步走，

   

  ！

   

  ，再回延安看母亲！（《回延安））
  （2）问今是何世，

   

  ，

   

  。（《桃花源记》）
  （3）参差荇菜，

   

  。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《关雎》）
  （4）

   

  ，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）
  组卷：0引用：2难度：0.5

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• 3．下面对《蒹葭》的赏析，不恰当的一项是（　　）

  A．全诗不着一个“思”字、“愁”字，然读者依旧可体会到那种无边的痴情和怅惘。

  B．诗歌运用重章叠句的形式，一唱三叹显得婉转缠绵，充分表达了诗人细腻的思想感情。

  C．这首诗表现了主人公对意中人追求可望而不可即的绝望情绪。

  D．本首诗“兴”的特点突出，用作起兴的事物与所描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
  组卷：18引用：2难度：0.5

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二、第二部分阅读理解

• 8．阅读下面的文字，回答后面的问题。
  我的家乡
  汪曾祺      ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
        ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河提，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
        ③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欻的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。
        ④          ，在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。
        ⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
        ⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
        ⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
  （1）班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐

   

  
  A．热烈奔放
  B．慷慨激昂
  C．平和舒缓
  D．哀婉低沉
  （2）在第④段段首填写一个简洁的能起到领起这个段落的句子。
  （3）自选角度赏析下面的句子。
  黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
  （4）作者通过对撑篙人和捕鱼人的描写，展现了水乡人怎样的形象特点？
  （5）本文围绕

   

  的话题，描写了

   

  ，展现了一幅宁静祥和、别有趣味的家乡生活美景，表达了

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

三、第三部分写作

• 9．阅读下面的文字，按要求作文
        行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、执着，亦或是挫败？是校内的阅读、思考，还是野外的远足、探险？不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。
  请以“

   

  刷新了我的生活”写一篇作文。
  要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）自选文体；（3）不少于600字：（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
  组卷：19引用：5难度：0.8

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