人教新版八年级上册《第1章 动物的主要类群》2020年单元测试卷
发布：2025/1/2 9:0:8
一、填空题
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1．腔肠动物代表动物：水螅
（1）外部形态：身体一端附着在水草等物体上，另一端有[]，口周围伸展着多条[]，其上有许多，用于探寻和捕获猎物。水螅的身体呈对称，这有利于感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向获取食物。
（2）内部结构：观察水螅的纵切面，可见其身体由[1]和[3]构成。其中，内胚层围成的空腔叫[]。从口吃进去的食物在消化腔内消化，食物残渣从排出。组卷：2引用：1难度：0.4 -
2．环节动物：代表动物-蚯蚓。
形态：身体呈长圆筒形，由许多相似的构成。[]靠近身体的[]；
运动：身体，可以使躯体运动灵活；体表有一些突起，叫。体壁有了较为发达的，与刚毛配合完成运动。组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．节肢代表动物：蝗虫（如图）
（1）形态：蝗虫身体分为[]、[]、[]腹部三部分。体表包着坚韧的，不仅能自己，还能起到的作用，同时会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。
（2）感觉：蝗虫头部的感觉器官有：一对[]，三个单眼和一对[]。
（3）呼吸：体表有，用于呼吸；
（4）运动：胸部有（填图中序号）共对足，善于跳跃；还有[]，适于飞行。组卷：1引用：1难度：0.5 -
4．鱼类代表动物：鲫鱼（如图）
（1）形态结构：鱼的身体分为[]、[]、[]三部分，大多呈，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的。体表常有鳞片覆盖，表面有滑滑的黏液，起作用。
（2）呼吸：用呼吸。
（3）运动：通过和的摆动以及的协调作用游泳。控制游泳方向的主要是[]。组卷：5引用：1难度：0.5 -
5．两栖动物代表动物：青蛙
（1）呼吸：蝌蚪用呼吸。成体青蛙用呼吸，头部前端有一对[]，是呼吸时气体的通道。但青蛙的肺结构简单，还需要辅助呼吸。
（2）运动：青蛙前肢短小，可；后肢，趾间有，既能跳跃，也能划水。
（3）生殖和发育：水中受精，卵生。受精卵发育成，再发育成青蛙。因此，和离不开水。组卷：7引用：1难度：0.6 -
6．爬行动物代表动物：蜥蜴
形态结构：头部有，使头可以灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害。体表覆盖角质的，既可以保护身体，又能减少水分的蒸发。组卷：3引用：1难度：0.5 -
7．鸟类代表动物：家鸽
（1）体形：身体呈，可减少飞行时空气的阻力。
（2）前肢：变成[]，上面生有大型羽毛，适于搏击空气。
（3）骨骼：、、坚固，有些骨内部，可减轻体重。
（4）肌肉：胸骨上高耸的突起叫[]；[]发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。组卷：5引用：1难度：0.5 -
8．哺乳动物代表动物：家兔
如图是狼和兔的牙齿结构图，请仔细观察：哺乳动物的牙齿有[]、[]和[]的分化，提高了摄取食物和消化食物的能力。图（选填“A”或“B”）是狼的牙齿，判断依据是肉食性动物发达。
组卷：12引用：1难度：0.7
二、选择题
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9．下列属于腔肠动物的是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.8 -
10．涡虫的黑色眼点的作用是（ ）
组卷：104引用：6难度：0.9 -
11．下列扁形动物不是寄生在人或动物体内的是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.9 -
12．下列关于水螅的叙述，不正确的是（ ）
组卷：63引用：3难度：0.5 -
13．暑假期间，小红在家人的陪同下到北海游泳，发现海浪冲来不少海蜇，爸爸警告小红不要随便触摸这些海蜇，否则容易被“蜇”了会引起皮肤过敏。有关海蜇的认识，错误的是（ ）
组卷：183引用：12难度：0.4 -
14．水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这样的特征有利于（ ）
①身体定向运动 ②感知来自各个方向的刺激 ③排出食物残渣 ④捕抓个体与自己差不多一样大小的猎物组卷：64引用：5难度：0.4 -
15．下列说法不正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.5 -
16．下列有关腔肠动物和扁形动物的相关说法错误的是（ ）
组卷：118引用：12难度：0.4 -
17．如图是四种动物的示意图，下列相关叙述中正确的是（ ）
组卷：76引用：6难度：0.4 -
18．下列属于线形动物的是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.9 -
19．蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要因为是（ ）
组卷：267引用：27难度：0.9
二、选择题
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57．下列关于动物特征的叙述，不正确的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
58．下列生物的形态结构与其功能的叙述，相吻合的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6
