新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2018年单元测试卷（20）

一、单选题

• 1．下列应用于原理对应不正确的是（　　）

  A．防毒面具-活性炭吸附有毒物质

  B．利用声呐探知海洋深度-回声定位

  C．油锅着火时用锅盖盖灭-隔绝空气

  D．船闸--流体中流速越大的位置压强越小
  组卷：42引用：4难度：0.7

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• 2．下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是（　　）
  

  选项	混合物的分离或提纯	分离原理
  A	分离液态空气制取氧气	利用氮气和氧气的熔点不同
  B	将石油分馏得到石油产品	石油中各成分的密度不同
  C	分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物	硝酸钾和氯化钠分解温度不同
  D	除去粗盐中的泥沙	氯化钠和泥沙的溶解性不同

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：313引用：8难度：0.7

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• 3．小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（　　）

  A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度

  B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性

  C．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化

  D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
  组卷：1146引用：15难度：0.7

  解析

• 4．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用．掌握化学知识能够使我们“趋利避害”，从化学角度看，下列做法你认为正确的是（　　）

  A．倡导“低碳”生活，禁止化石燃料的使用

  B．大力推广使用脱硫煤，减缓酸雨的危害

  C．废旧电池深埋地下，减少对环境的污染

  D．加速开采矿物，刺激经济快速发展
  组卷：32引用：7难度：0.9

  解析

• 5．化学使世界变得更加绚丽多彩。下列认识不合理的是（　　）

  A．垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源

  B．大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念

  C．研制合成新药物为生命健康提供保障

  D．材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑
  组卷：264引用：16难度：0.9

  解析

• 6．下列叙述错误的是（　　）

  A．元素周期表有7个周期16个族

  B．贵重设备、精密仪器失火最好用水基型灭火器灭火

  C．使用脱硫煤可以减少酸雨的产生

  D．我国科学院院士张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献
  组卷：86引用：8难度：0.7

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• 7．强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（　　）

  A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

  B．发现火灾立即拨打119火警电话

  C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

  D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
  组卷：365引用：38难度：0.7

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三、简答题

• 20．随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。
  （1）目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和

   

  等。汽车尾气中含CO、NO，这两种气体在催化剂作用下，可转化为两种无毒气体，化学方程式为

   

  。
  （2）登山运动员可用氢化钙（CaH₂）与水反应制取氢气，用作燃料。氢化钙中钙元素和氢元素的质量比为

   

  ，实验室点燃氢气前应该进行的操作是

   

  。
  （3）在一些边远的农村地区，木柴仍然是常用燃料，燃烧木柴时，常把木柴架空，其目的是

   

  。
  组卷：18引用：5难度：0.5

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四、实验题

• 21．根据如图所示实验，回答问题．
  
  （1）实验A中观察到的现象是

   

  ，说明相同条件下，CO₂的密度比空气大，且

   

  ．
  （2）实验B中铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，由此证明可燃物的燃烧条件是

   

  ，铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，由此证明可燃物的燃烧条件是

   

  ．
  （3）实验C中红磷要过量，其目的是

   

  ，红磷燃烧的化学方程式是

   

  ．
  组卷：24引用：3难度：0.5

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