2022-2023学年河北省邢台市南宫市六年级（上）期末语文试卷

一、积累运用。

• 1．默写《宿建德江》（注意书写格式）
  

   
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．补充下面诗句。
  （1）

   

  ，白雨跳珠乱入船。
  （2）五岭逶迤腾细浪，

   

  。
  （3）

   

  ，乡音无改鬓毛衰。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 3．解释下面加点字的意思。
  （1）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
  茅店：

   

  
  见：

   

  
  （2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
  岷山：

   

  
  三军：

   
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析

• 4．解释下面句子的意思。
  （1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
  

   

  
  （2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
  

   
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）

• 5．下面诗句中有错误的是（　　）

  A．明月别枝惊鹊。	B．清风半夜鸣婵。
  C．绿树村边合。	D．青山郭外斜。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读理解。（29分）

• 16．课外阅读。
  西湖的“绿”ㅤㅤ六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪得很，这次却有着迥乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香。
  ㅤㅤ雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
  ㅤㅤ西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水。远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走近看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象是怎样。
  ㅤㅤ在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬蓬勃勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
  （1）阅读短文，完成填空。
  ①短文主要通过描写

   

  、

   

  、

   

  这几处的“绿”，表达了作者

   

  之情。
  ②第2自然段从

   

  、飞来峰上的树木、

   

  、溪水四个方面描写了雨中灵隐的“绿”。
  （2）短文第2自然段中表现“我”内心感受的词语是什么？在写景中融入感受有什么好处？
  

   

  
  （3）下列诗词中能用来概括短文第4自然段内容的一项是

   

  
  A.接天莲叶无穷碧
  B.望湖楼下水如天
  C.绿杨阴里白沙堤
  D.春来江水绿如蓝
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

三、习作芳草地。（30分）

• 17．习作芳草地
  ㅤㅤ学校里举办过跳蚤市场、环保设计比赛等活动，很多小朋友喜欢玩撕名牌、拔河等游戏。回忆一下，选择你喜欢的某一次活动写下来，注意将个人活动和整个场景结合起来写。题目自拟。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析