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2021-2022学年江苏省扬州市江都区八校九年级(上)期中道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分,共25分)

  • 1.2021年政府工作报告指出:2020年我国交出了一份人民满意、世界瞩目、可载入史册的答卷,但我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势,务必坚持推进全面深化改革,持续增强发展动力和活力。这表明(  )

    组卷:97引用:18难度:0.8
  • 2.中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为(  )

    组卷:154引用:25难度:0.8
  • 3.2021年是中国共产党成立100周年。中国共产党的初心和使命是(  )
    ①全面建成小康社会
    ②为中国人民谋幸福
    ③建设中国特色社会主义
    ④为中华民族谋复兴

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 4.2021年2月25日,国家主席习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会讲话中强调:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这表明(  )

    组卷:34引用:1难度:0.8
  • 5.网约车创新了人们的出行方式,已发展成为一个庞大的产业。人们通过手机约车,享受着出行的廉价与便捷。这表明(  )

    组卷:3引用:1难度:0.8
  • 6.华为公司创始人任正非在接受媒体专门采访时认为,中美贸易摩擦的实质是科技实力的较量,根本问题还是教育问题。这段话告诉我们(  )
    ①我国科技实力有了长足发展
    ②教育是美好生活的唯一期盼
    ③教育关系民族和国家的未来
    ④国家要把教育放在优先位置

    组卷:0引用:3难度:0.8
  • 7.2020年,我国科技取得了令人瞩目的成就,“奋斗者”号完成万米海试、量子计算机“九章”成功研制、“嫦娥五号”成功采样月球样本、“长征八号”运载火箭首飞成功……这一系列科技成就的取得说明(  )
    ①我国的科技水平已居世界前列
    ②我国坚持科教兴国,实施创新驱动发展战略
    ③科技创新推动我国经济快速发展
    ④我国的自主创新能力有了显著提高

    组卷:8引用:2难度:0.7
  • 8.青年学生是祖国的未来,我国要坚定不移地走中国特色自主创新道路,作为青年学生我们应该(  )
    ①要坚定不移地实施创新驱动发展战略
    ②努力学习科学文化知识,珍惜受教育权
    ③通过改革激活创新并释放更多创新活力
    ④培养创新意识,敢闯敢干,敢为人先

    组卷:26引用:3难度:0.6
  • 9.我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是(  )

    组卷:25引用:10难度:0.7

二、非选择题(共25分,第26题7分,第27题8分,第28题10分)

  • 27.材料一:2021年9月25日,中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。外交部华春莹明确指出:孟晚舟事件是一起彻头彻尾的政治事件,美国政府炮制这一事件绝不是出于什么法律原因,真正的目的就是要打压中国的高科技企业,阻碍中国的科技发展。
    (1)综合国力竞争的决定性因素是什么?
    材料二:少数人认为:“只要发展好中华文化,就能建设创新型国家。”
    (2)请你对材料二中少数人的观点,进行评析。

    组卷:1引用:1难度:0.1
  • 28.垃圾虽小,却牵着民生。今年来,“垃圾分类”已成为大众的热点话题。
    材料一:塑料瓶直接焚烧会造成大气污染。被埋进土壤、扔入河湖大约需要四五百年才能完全降解。埋入地下的塑料瓶,对土壤和地下水造成污染。流入海洋的塑料瓶,难免会被一些海洋生物误食,最终又通过食物链循环,让人类自食其果。
    (1)结合上述材料,简要回答什么是人类面对生态危机应作出的智慧选择?
    材料二:《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确:要深入实施可持续发展战略、完善生态文明领域统筹协调机制,构建生态文明体系,促进经济社会发展全面绿色转型,建设人与自然和谐共生的现代化。
    (2)运用教材“坚持人与自然和谐共生”相关知识,分析这样做的意义有哪些?
    材料三:2020年7月1日,扬州市《城乡生活垃圾分类管理规范》正式实施。这也是目前江苏省首个垃圾分类地方标准。据了解,扬州持续推进生活垃圾分类工作,在不断加强分类垃圾设施覆盖率的基础上,深入开展垃圾分类进学校、进社区等宣传教育活动,让垃圾分类理念深入人心。
    (3)作为中学生,我们有责任为“垃圾分类”贡献自己的力量,请你为学校宣传“垃圾分类”设计几种活动形式。(至少两个)

    组卷:7引用:1难度:0.7
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