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2019年江西省名校(临川一中、南昌二中)高考生物联考试卷(5月份)

发布:2024/12/26 14:0:3

一、选择题

  • 1.“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质,它们的结构会随着与ATP的结合而改变,在促使ATP转化成ADP的同时引起自身或与其结合的分子发生运动。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2.下列有关生物实验的叙述正确的是(  )

    组卷:8引用:2难度:0.7
  • 3.兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下列叙述正确的是(  )

    组卷:30引用:6难度:0.7
  • 4.植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是(  )

    组卷:19引用:2难度:0.7

二、解答题(共6小题)

  • 11.请回答下列与酶和植物有效成分的提取有关的问题:
    (1)为提高出汁率过程②使用果胶酶处理,该酶包括果胶分解酶、果胶酯酶、
     
    酶,为提高该酶的利用率常采用
     
    技术。
    (2)如图是表示检测某种碱性蛋白酶去污力的实验结果曲线,该实验的目的是
     
    。50℃时加洗衣粉中碱性蛋白的最适含量约是
     
    %。
    (3)某植物的花中含有油性物质A、果肉中含有物质B.物质A是易挥发、难溶于水的无色物质;物质B是易溶于有机溶剂、不溶于水、不易挥发,受潮易分解的有色物质。
    ①根据题干信息判断,提取物质A
     
    (填“能”“不能”或“不确定能否”)利用水中蒸馏法,原因是
     

    ②物质B
     
    (填“能”“不能”或“不确定能否”)使用苯取法提取,提取物质B时应选用
     
    (填“干燥”或“新鲜”)的果肉

    组卷:11引用:2难度:0.6
  • 12.草莓原产南美,被我国各地广为栽培,其营养价值高,且有多种保健功效,却易受病毒感染。科学家常采用两种方法培育草莓新品种:其一,将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因(SMYELV-CP)导入草莓基因组中培育转基因抗病毒草莓;其二,培育草莓脱毒苗。回答下列问题:
    (1)在培育转基因抗病毒草莓过程中,为保证SMYELV-CP的正常表达,基因表达载体上SMYELV-CP的首端应含有
     
    ,能被受体细胞的
     
    所识别,以便催化转录过程。
    (2)将目的基因导入草莓植株的细胞常采用农杆菌转化法。需先用
     
    处理农杆菌,使细胞处于一种
     
    的生理状态,这种细胞称为感受态细胞。
    (3)获得的转基因草莓植株是否具有抗黄边病毒的特性,往往需要进行个体生物学水平鉴定,其实验思路是
     

    (4)若要培育草莓脱毒苗,通常采取植株
     
    (部位)进行组织培养,原因是
     

    (5)我国西北一些地区曾大量种植草莓,后却被硬性规定种植属于乔木的杨树,但由于降雨量少,致使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,结果防护林成了残败的“灰色长城”,其失败的原因主要是违背了生态工程的
     
    原理。

    组卷:17引用:4难度:0.7
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