人教新版九年级上册《第15章-第17章》2021年单元测试卷（江西省吉安市）

一、填空（共16分，每空1分）

• 1．德国物理学家

  经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概括为数学表达式：I=

  U

  R

  ．为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为

  的单位。
  组卷：1340引用：69难度：0.9

  解析

• 2．一段导体两端电压是10V时，导体中的电流是0.5A，此导体的电阻是

  Ω．如果导体两端的电压降到1V，导体的电阻是

  Ω。
  组卷：598引用：69难度：0.9

  解析

• 3．如图所示的仪器叫

  。用带电体接触它的金属球，两箔片就张开，用到的原理是

  。
  组卷：48引用：3难度：0.7

  解析

• 4．如图甲所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，则流过灯泡L₂的电流是

  A，若突然只有一个灯泡熄灭，且只有一个电流表示数发生变化，则出现的故障是

  。
  
  组卷：29引用：1难度：0.4

  解析

• 5．如图所示的电路中，电源电压为6.3V，闭合开关后，电压表示数为2.8V，电压表测量小灯泡

   

  两端的电压，灯泡L₂两端的电压为

   

  V。
  组卷：176引用：3难度：0.7

  解析

• 6．如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使现在的音量增大应该向

  点方向移动滑片P；若要关闭收音机，滑片P应该接在

  点（选填“a”、“b”或“c”）。
  组卷：103引用：4难度：0.9

  解析

• 7．电阻为12Ω的电铃，正常工作时的电压为6V，现只有一个8V的电源，要使它正常工作，要给它

  联一个

  Ω的电阻。
  组卷：1981引用：19难度：0.7

  解析

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

• 20．宝宝和明明同学在实验室进行小组实验，探究“导体的电流与电阻的关系”。
  【器材】电源（电压恒为3V），电流表，电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两个滑动变阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），导线若干。
  【设计实验与制定计划】
  （1）同学们完成了实验方案的三个设计。
  
  由图甲到图乙，改进的理由是

   

  ；
  由图乙到图丙，改进的理由是

   

  。
  （2）实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变，连接的实物电路如图所示。请你为他们选定一个合适的滑动变阻器：

   

  （填“甲”或“乙”）。
  【进行实验与收集证据】
  （1）请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中。
  
  （2）宝宝同学选用5Ω的电阻完成了实验，记录相关数据后断开开关。明明同学选用10Ω的电阻重新组装电路后，滑动变阻器的滑片没动的情况下，闭合开关，发现电压表的示数

   

  （填“大于”“小于”或“等于”）2V，此时他应该

   

  ，以达到实验要求并读取相关数据，完成实验。
  组卷：29引用：1难度：0.9

  解析

• 21．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
  
  猜想一：导体电阻跟导体的长度有关；
  猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关；
  猜想三：导体电阻跟导体的材料有关。
  同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想。
  

  导体编号	A	B	C	D
  长度（m）	1.0	0.5	1.0	0.5
  横截面积（mm2）	1.2		2.4	1.2
  材料	镍铬丝	锰铜丝	镍铬丝	镍铬丝

  （1）请将猜想一的实验设计思路补充完整。选取

  和

  来进行实验，分别将其接入如图所示的电路中。通过比较电路中

  的大小，判断导体电阻的大小，这种方法称作

  法。
  （2）验证猜想三时，一定要选择B编号的导体，并请填写表格中空白的数据是

  ，而且选择B和

  （填写导体代号）来进行实验。
  （3）本实验还主要用的实验方法是

  。
  组卷：85引用：4难度：0.8

  解析