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2021年四川省内江市隆昌市小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用

  • 1.读下面一段话,根据拼音写汉字,把字写得工整美观。
    我还qīng xī
     
    地记得,六年前,我们yī wēi
     
    着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的jìng yǎng
     
    走进校园。lǜ cāo rú yīn
     
    的操场,chuāng míng jī jìng
     
    的教室,天真làn màn
     
    的同学,hé ǎi kě qīn
     
    的老师,充满神奇yòu mó
     
    香气的课本,一切都是那样yóu rén
     

    组卷:6引用:1难度:0.7

选择题

  • 2.下面加点字读音全都正确的一项是(  )

    组卷:4引用:1难度:0.8
  • 3.下面词语中,字形完全正确的一组是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.8
  • 4.《学弈》中出现了很多“之”字。下面选项中的“之”字,与“虽与之俱学”中的“之”意思不相同的一项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.7

填空题

  • 13.阅读短文,完成练习。
    笔墨童年
    余秋雨
          ①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。
          ②那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
          ③破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
          ④磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
          ⑤这时,一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
          ⑥其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,他写出的答卷叫《兰亭集序》。
          ⑦我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。
          ⑧后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。
          ⑨当时,学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:敬惜字纸。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,最终化为灰烬。
          ⑩家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发愿要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
    ⑪那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。
    ⑫这是我的起点。起点对我,多有庇护。笔墨为杖,行至今日。
    (选自《中国文脉》,有删改)(1)短文写了与笔墨有关的哪四件事?请列出小标题,并填写相应的自然段号。
    ①我们蘸酒写字进行考试:第(②——
     
    )自然段
     
    :第(
     
    )自然段
     
    :第(
     
    )自然段
     
    :第(⑨——⑪)自然段
    (2)读蘸酒写字的语段,为什么说“我们的毛笔,从一开始就有了李白余韵”?
     

    (3)结合上下文,根据提示,说说下列句子在表达上的特点。
    ①于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)
     

    ②过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)
     

    (4)“敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德,作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的?请在文中画出相关语句(至少画两处)。你是怎么理解“敬惜字纸”的?请写一写。
     

    (5)请你用“敬惜字纸”的态度,以郑燮的《竹石》为内容,完成一幅钢笔书法作品,注意书写正确、行款整齐、布局合理。
     

    组卷:117引用:1难度:0.5
  • 14.习作。
    每个人的成长都离不开陪伴,是谁陪伴你左右?是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为主题,自拟题目写一篇作文,做到文从字顺,内容具体,感情真实,字数不少于400字。(注意:文中不出现真实的人名、地名、校名哦。)

    组卷:12引用:2难度:0.5
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