2021-2022学年江苏省扬州中学高二(下)月考生物试卷(3月份)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题
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1.下列关于营养级的叙述,正确的是( )
组卷:349引用:16难度:0.8 -
2.某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层,各相邻两个营养级之间的能量传递效率相同,定期向该池塘投放一定的鱼类饲料。关于该池塘生态系统的叙述,错误的是( )
组卷:24引用:5难度:0.7 -
3.如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是( )
组卷:33引用:4难度:0.6 -
4.如图为某人工生态系统中碳流动模式图,相关叙述正确的是( )
组卷:26引用:7难度:0.7 -
5.保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列叙述正确的是( )
组卷:23引用:7难度:0.8 -
6.某同学在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋,他的做法错误的是( )
组卷:13引用:1难度:0.7 -
7.下列有关传统发酵技术的应用,错误的是( )
组卷:17引用:2难度:0.7 -
8.某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究,下列叙述错误的是( )
组卷:34引用:5难度:0.7
三、非选择题
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24.某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题:
(1)图1所示食物网中,遗漏了一条能量流动途径,该条途径是
(2)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有
(3)结合图2分析,图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率组卷:29引用:5难度:0.7 -
25.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了“番茄—马铃薯”杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答问题:
(1)过程①常用的方法是
(2)番茄和马铃薯的原生质体能发生融合的生物学原理是
(3)植物原生质体诱导融合后,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞表面荧光的不同可观察到
(4)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内有n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含组卷:2引用:2难度:0.6