人教版八年级上册《5.3 动物在生物圈中的作用》2023年单元测试卷
发布：2024/7/28 8:0:9
一、选择题
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1．夏季，许多蜜蜂穿梭在南瓜花丛中，蜜蜂能帮助南瓜（ ）
组卷：30引用：3难度：0.5 -
2．美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控．这种方法叫做（ ）
组卷：50引用：12难度：0.7 -
3．苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是（ ）
组卷：129引用：13难度：0.9 -
4．动物通过呼吸作用将所摄取的食物中的一部分有机物分解，产生二氧化碳、尿素等物质，释放到环境中；利用赤小蜂防治美国白蛾；在蜜桔园里养蜜蜂。这些依次体现或利用了动物在自然界中的哪一作用？（ ）
①帮助植物传播种子；
②帮助植物传粉；
③促进生态系统的物质循环；
④维持生态平衡。组卷：3引用：3难度：0.6 -
5．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
组卷：5引用：5难度：0.7 -
6．生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，不包括（ ）
组卷：25引用：5难度：0.6 -
7．下列关于人与动物的关系的说法，不正确的是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.8 -
8．有一种植物叫“苍耳”，当人们在草丛中行走的时候，裤脚上就常常会粘上一些苍耳的种子．人在这一过程中的作用是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.7
二、解答题
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24．新冠病毒到底如何从动物传染给人类？现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
（1）蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的类动物。食蜜蝙蝠会吸食花蜜。它们在花丛中吸食花蜜的同时，其实也在帮助植物。
（2）穿山甲在吃白蚁或蚂蚁，说明动物在维持中起着重要作用，还能促进生态系统的。
（3）有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此，你的看法是。组卷：13引用：2难度：0.7 -
25．动物将世界装扮得多姿多彩。请阅读资料，回答问题。
资料一：电影《狼图腾》情节曲折紧张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险；有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒恶狼；有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利；有狗和草原狼的你死我活，不共戴天；有人与狼的殊死较量，相存相依；直到狼群的消失，让我们在看过之后会不由自主地产生无尽的思索。
资料二：有一种叫作“具柄延龄草”的植物，种子表面有一种“油脂体”，能够吸引蚂蚁将种子运到蚁穴，蚂蚁将“油脂体”吃掉之后把种子丢弃，延龄草的种子就会顺利发芽，长成新植株。
资料三：联合国粮农组织称，2020年爆发于东非的蝗灾，是70年来最严重的蝗灾。蝗灾波及范围达十几个国家。这种沙漠蝗虫飞行能力极强，每天可随气流飞行150千米，食量又很大，因此对受灾国和全球的粮食安全都构成了重大威胁。
（1）狼是脆弱的生态环境中的一个重要环节，狼群消失了，草原上的老鼠、野兔成灾，草场迅速退化。草原沙漠化了，导致牧草数量减少，因为食物不充足，牛羊数量又会随之减少，因此“风吹草低见牛羊”就只能变成一种回忆，而牧民也只能从定居放牧改为圈养牛羊。这一事实表明各种生物之间、生物与环境之间存在着、的关系。（如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个，而动物在维持中起着重要的作用。
（2）大草原上的动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质。而动物排出的粪便或遗体经过的分解，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的循环。
（3）资料二中体现动物在自然界中的作用是能够。
（4）资料三表明：当某些动物数量过多时，也会对植物造成。
（5）你从这些事例中得到什么启发？（写出一点即可）。组卷：4引用：1难度：0.9
