人教部编版七年级下册《6.2 集体生活成就我》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．小娟因为患病行动不便，班里组建的“爱心小分队”悉心照顾她，帮她背书包、搀扶她上下楼梯……小娟感受到了集体的温暖。这种温暖源自（　　）

  A．集体是人们联合起来的有组织的整体

  B．她得到了集体的关爱，获得了归属感

  C．集体是有共同目标、分工明确的整体

  D．集体的力量可以影响甚至改变一个人
  组卷：39引用：10难度：0.8

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• 2．北京大学援鄂抗疫医疗队，在抗疫一线奋战72个日夜，以“急先锋”“排头兵”的姿态挡在新冠肺炎疫情面前，以“不畏艰险”“舍生忘死”的精神护佑人民安危。北京大学援鄂抗疫医疗队荣获2020年“中国青年五四奖章集体”。获此殊荣让医疗队队员们感到高兴与自豪，这体现了他们强烈的（　　）

  A．个人优越感

  B．民族优越感

  C．文化认同感

  D．集体荣誉感
  组卷：4引用：3难度：0.8

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• 3．七年级（3）班在期中考试中取得了优异的成绩，受到了表彰和鼓励，七年级（3）班的全体同学为此振臂欢呼。对此，下列说法正确的是（　　）
  ①同学们振臂欢呼是有集体荣誉感的表现
  ②这份荣誉的获得可以起到积极的作用
  ③这份荣誉只是属于班主任和班干部的
  ④这份荣誉是全班同学共同努力的结果

  A．①③④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 4．中国“核潜艇之父”黄旭华院士在荣获影响世界华人盛典“终身成就大奖”后，发表感言：“功劳是大家的，荣誉属于集体!”。关于集体荣誉，下列认识正确的是（　　）
  ①捍卫集体荣誉，人人有责
  ②所有的个人荣誉应归功于集体
  ③集体的荣誉属于集体中每一个成员
  ④集体荣誉是成员们的共同荣誉

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：12引用：4难度：0.8

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二、解答题。

• 11．学校要举行秋季运动会，七年级（2）班的同学们纷纷报名参加，跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试，希望发挥自己的特长，为班级争光。可是，三级跳远很棒的小鹏却在默默地做作业。“快去报名吧，你一定能夺得冠军，我们班这个项目一定会因你而精彩！”同桌小亮说。“这与我有什么关系？我只要学习好就行，我的优异成绩是我个人努力的结果，集体是靠不住的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！”小鹏理由“充分”地回应道。
  阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
  （1）假如你是小亮，针对小鹏的回应你会说些什么？
  （2）如果你是小鹏，面对同学们跃跃欲试地参加运动会的情况，你会怎样做？
  组卷：13引用：1难度：0.4

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• 12．【争当主人】
  同学们，我们都有过这样的经历：背上书包，迈着匆匆忙忙的脚步，步入一个新的学校，来到一个新集体，此时的我们心情很激动。
  为了帮助同学们更好地适应新集体，某校七年级（1）班开展了一次以“家庭生活邀请我”为主题的教育活动，请你参与并完成下列任务。
  【拟定标语】（1）为营造和渲染气氛，请你为本次活动设计两条标语。
  【板报宣传】（2）请你完成板报的相关栏目。
  “写一写”：①写出最少两句歌颂集体团结的名言。
  “想一想”：②思考一下良好班集体的标准。
  “议一议”：③讨论一下增强集体力量的方法。
  【感受温暖】（3）请你说说在集体中感受到温暖的事例。
  【出谋划策】（4）围绕主题，请你为本次活动再设计几种活动方式。
  组卷：20引用：4难度：0.4

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