2023-2024学年河南省信阳市光山实验小学六年级（上）月考语文试卷（10月份）

一、看拼音，写词语。

• 1．看拼音，写词语。
  （1）我在整理chōu ti

   

  的时候意外地发现了一块cí tiě

   

  。
  （2）一支shén mì

   

  的kǎo chá

   

  队来到了这个偏远的山村。
  （3）铁扇公主发觉自己上了孙悟空的当，气得直duò jiǎo

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

二、用“√”选出下列加点字的正确读音，并用另一个读音组词。

• 2．用“√“给下面加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。
  （1）把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻 （ zuān zuàn）

   

  一对小眼，供（ gōng gòng）

   

  装手臂用。

   

   

   

  
  （2）有时其中一个的线卡 （qiă kă）

   

  住了，那“斗士”便（ biàn pián）

   

  显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨

   

  （āi ái）揍。

   

   

   

  
  （3）这证明，在探测器着（zháo zhuó）

   

  陆的地区，火星表面没有生命存在。 

   
  组卷：1引用：2难度：0.7

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三、辨字组词。

• 3．辨字组词。

  沮	谜	尚
  组	迷	党
  裁	揭	橡
  栽	喝	像
  组卷：2引用：1难度：0.5

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九、阅读理解。

• 10．课外阅读。
  理想的风筝ㅤㅤ北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。晴朗的日子，腿部有残疾的刘老师课余时，便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
  ㅤㅤ他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的便是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的快乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上的甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
  ㅤㅤ常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上充满得意和满足的稚气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。
  （1）联系上下文，解释下面的词语。
  气喘吁吁：

   

  
  （2）用“____”在文中画出一个拟人句，说说这个句子让你感受到了什么。

   

  
  （3）短文主要写了什么？请用一句话来概括。

   

  
  （4）短文中画波浪线的句子运用了

   

  描写和

   

  描写，写出刘老师看风筝时入迷的样子。
  （5）从短文中你看到了一个怎样的刘老师？

   

  
  （6）如果让你读这篇短文，学习如何放风筝，你该如何阅读？

   
  组卷：3引用：1难度：0.5

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十、习作。

• 11．习作。
  ㅤㅤ家人的陪伴，为我们的成长增添安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不再孤单；错误的陪伴，促使我们不断完善自我；成功的陪伴，为我们的生活增加绚丽的色彩。
  ㅤㅤ请你以“陪伴”为话题，写一篇习作。注意写出是什么在“陪伴”着你，他（她/它）又是怎样让你的生活变得更加美好的。叙述时要融入情感，能清楚表达自己的看法。不少于450字。
  组卷：15引用：2难度：0.5

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