2018-2019学年辽宁省葫芦岛市兴城市红崖子中学八年级（上）开学语文试卷

一、积累与运用（30分，每题2分）

• 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）

  A．萎谢（wêi）   颤抖（zhàn）    陈迹（ché）        水泻不通（xiè）

  B．招徕（lán）     灼伤（zhuó）    分泌（mì）         无动于衷（zhōng）

  C．矜持（jīn）     地壳（qiào）    倔强（jué jiàng）泰然处之（chù）

  D．濒临（bīn）     裨益（bì）      大相径庭（jìng）     风度翩翩（piān）
  组卷：60引用：1难度：0.9

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• 2．下列成语使用不正确的一项是（　　）

  A．此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲

  B．因为临时有事，我未能去车站为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀

  C．在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛取得了举世瞩目的丰收成果

  D．我得说，康纳马拉府的那些客厅确实富丽堂皇
  组卷：64引用：1难度：0.8

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• 3．下列句子没有语病的一项是（　　）

  A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

  B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。

  C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

  D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
  组卷：179引用：12难度：0.9

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二、阅读

• 10．阅读下面的文言文，回答问题。
  【甲】
        虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。
  【乙】
        玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！
  （注：君：名词作动词，统治。念：想着。 典：典籍。）
  （1）翻译下列句中加点的字词。
  ①不知其旨也

   

  
  ②知困然后能自强

   

  
  ③教学相长

   

  
  ④是故古之王

   

  
  ⑤此之谓乎

   

  
  （2）翻译下列句子。
  ①是故学然后知不足，教然后知困。
  ②人不学，不知道。
  （3）【甲】文的中心句是：

   

  ；
  【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻义

   

  。
  （4）读了这两篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习认识。
  组卷：16引用：1难度：0.8

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• 11．阅读下面选文，回答各题。
  手机正在毁掉下一代
  江大红    （1）手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议，16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。
        （2）长时间玩手机，对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己孩子做了7天实验，结果发现：玩20分钟手机，三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破裂时间与干眼症患者相当。”
        （3）北京协和医院眼科副主任陈有信表示，目前还没有确切的证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足，但全球公认的是，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌，易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”，降幅在2--3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现，我国16--18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。
        （4）此外，香港理工大学有调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。
        （5）专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题：
        （6）首先，注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说，手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸，无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。
        （7）其次，加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对2000多名10--18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现，“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交等，不太容易导致问题；用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手机上，让玩游戏变得更容易，这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。
        （8）再次，容易没耐心、攻击性强。李新影说，一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童，相对更具攻击性，耐心也更差。
  （摘自《生命时报》2015年4月，有删改）①请用简洁的语言概括选文的说明内容。（2分）
  ②选文第（2）段运用了哪些说明方法？其作用是什么？（4分）
  ③请分析第（3）段中加点词语“可能”能否去掉，说说理由。（3分）
  ④结合选文内容选出表述正确的一项

   

  。（2分）
  A． 青少年近视发病率提高就是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。
  B． 长时间使用手机、电脑等电子产品只会影响人的视力，不会对人体健康造成其他伤害。
  C． 长时间不当使用手机，对儿童和成人的注意力都会造成不良影响。
  D． 用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交等，很容易导致青少年网络成瘾。
  ⑤读完选文后，请你对合理使用手机提出两条建议。（2分）
  组卷：35引用：2难度：0.5

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